综合实践活动课程的价值取向及组织实施——关于综合实践活动课程的相关思考

一、问题的提出 2001年学校第四次教学工作会把“课堂教学改革和学校课程建设”作为学校教学的主攻方向．明确提出“学校课程建设是全面推进素质教育的重要举措．学校课程要体现基础性、综合性、实践性和实效性”。同时．在学校课程建设中．我们以科研为先导．依据联合国教科文EPD项目中国工作委员会积极倡导的“主体探究、关注社会、合作体验、创新发展”的十六字原则．构建新型育人模式。

更新教育观念 树立正确的办学思想

我从事教育工作已42年。多年的工作经验使我认识到更新教育观念是促进学校教育工作发展的重要前提。只有不断探求先进的教育观念，树立正确的办学思想，才能从总体上把握学校发展的大方向，才能在学校发展的中心航道上保持持续前进的发展动力．才能在改革开放的大潮中办出人民满意的教育。

做高品位的教师

做高品位的教师□北京市第３５中学校长郝日达德高、学高均高在品位上。高品位的教师自然会赢得学生的尊敬与爱戴。学生会由衷地敬重他们，愿意接受他们的点拨与教诲。高品位的教师一定是学生的良师益友，是学生崇拜、学习、模仿的“偶像”。现在，教育的成效性往往取决于...

中学实施素质教育难点问题思考

实施素质教育，提高学校的办学质量和效益已经成为对当前基础教育议论的中心话题。如何提高学生的综合素质，使每个学生都能受到良好的教育，身心得到全面、和谐的发展；充分挖掘学生的潜能，使他们能适应新世纪对人才的需求和挑战，是学校乃至全社会关注的焦点。实施素质...