区域可持续发展评价指标体系的研究

可持续发展战略的实施是一个庞大的系统工程 ,需要相应的指标体系作支撑。本文试图建立一套完整的指标体系 ,客观的评价区域可持续发展水平 ,为制定宏观政策和重大决策提供可靠的依据。

多媒体教学的几个问题

计算机技术的发展 ,给教育注入了新的活力 ,提供了丰富的媒体教学 ,给教学改革创造了条件 ,但同时也带来了一些问题。应针对这些问题进行分析 ,并采取有效改进措施。

山西省可持续发展评价指标体系的研究

可持续发展战略的实施需要相应的指标体系作支撑。就建立山西省可持续发展评价指标体系的重要性、原则及体系的结构和内容进行了探讨 ,并以实例综合评价了山西省可持续发展的水平。

民营中小企业人力资源管理的对策分析

阐述了民营中小企业人力资源管理的重要性,对目前我国民营中小企业人力资源管理中存在的问题进行了剖析,并提出了加强人力资源管理的几点建议。

关于商业企业集约经营的几点思考

集约经营是相对粗放经营而言的一种走内涵式扩大经营道路的一种有效的企业经营方式.文中就商业企业在激烈的市场竞争中求得生存、发展,走集约经营之路的必要性,以及如何以市场为导向,科学管理,走规模效益和群体效益双发展的策略进行了阐述;并就实施策略过程中应注意的问题作了探讨.

关于我国对外投资的几点思考

我国的对外投资结构上不合理、宏现管理上不得力、经营运作不规范。所以，优化结构、优化管理、加强宏观调控、提高整体效益是急待解决的问题。

我国区域高层次科技人才发展环境评价与比较

从影响高层次科技人才发展的经济环境、科技环境、社会环境、生活环境、自然环境和人才市场环境等6大因素入手,选择33项评价指标,运用熵权法对我国内地(除西藏外)四大区域30个省(市、自治区)的高层次科技人才发展环境进行评价与比较。研究表明:四大区域人才发展环境差异显著,东部地区优势明显,东北地区次之,中部地区较弱,西部地区最差,区域内部各省(市,自治区)的人才发展环境也呈现明显差异。

高校非统计专业《统计学原理》有效教学模式研究

有效教育吸收了国内外先进的教育理念以及教育方法,重视对课堂教学的宏观调控,强调教师与学生、学生与学生之间互动的实效性,从而能够充分利用课堂资源,并注重对学生的个性培养。本文以有效教学为理论构建基础,阐述了目前在高校非统计专业《统计学原理》目前教学中存在的典型问题,并提出了有效教学模式的实践路径。