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素质教育中学生创造性智力的培养
1
作者
郝明毅
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第8期130-130,共1页
关键词
中学生
智力
素质教育
培养
学习方法
教师
下载PDF
职称材料
重视口语训练 提高语言能力
2
作者
郝明毅
《教育界(高等教育)》
2011年第1期182-182,共1页
重视并加强说话训练,使学生能说会道,不仅是素质教育,也是培养跨世纪人才的需要。中学语文教师所面对的学生中,伶牙俐齿的少之又少,大部分学生是人前言不及义或金口难开,或前言不搭后语,语言交流生硬简单、头绪不清更是普遍现象...
重视并加强说话训练,使学生能说会道,不仅是素质教育,也是培养跨世纪人才的需要。中学语文教师所面对的学生中,伶牙俐齿的少之又少,大部分学生是人前言不及义或金口难开,或前言不搭后语,语言交流生硬简单、头绪不清更是普遍现象。这样的学生将来怎样走向社会,
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关键词
语言能力
训练
口语
跨世纪人才
素质教育
语言交流
学生
下载PDF
职称材料
浅谈阅读教学中渗透思想教育的途径
3
作者
郝明毅
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期22-22,共1页
阅读是语文教学的基本内容和重要环节,也是对学生进行思想教育的重要基地。教师必须遵循语文学科的性质、特点及其教学规律,把语言文字训练和思想教育有机地结合起来,在语言文字训练的过程中渗透思想教育。
关键词
阅读教学
渗透
思想教育
下载PDF
职称材料
题名
素质教育中学生创造性智力的培养
1
作者
郝明毅
机构
河南省工业科技学校
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010年第8期130-130,共1页
关键词
中学生
智力
素质教育
培养
学习方法
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
重视口语训练 提高语言能力
2
作者
郝明毅
机构
河南省工业科技学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第1期182-182,共1页
文摘
重视并加强说话训练,使学生能说会道,不仅是素质教育,也是培养跨世纪人才的需要。中学语文教师所面对的学生中,伶牙俐齿的少之又少,大部分学生是人前言不及义或金口难开,或前言不搭后语,语言交流生硬简单、头绪不清更是普遍现象。这样的学生将来怎样走向社会,
关键词
语言能力
训练
口语
跨世纪人才
素质教育
语言交流
学生
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈阅读教学中渗透思想教育的途径
3
作者
郝明毅
机构
河南省工业科技学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期22-22,共1页
文摘
阅读是语文教学的基本内容和重要环节,也是对学生进行思想教育的重要基地。教师必须遵循语文学科的性质、特点及其教学规律,把语言文字训练和思想教育有机地结合起来,在语言文字训练的过程中渗透思想教育。
关键词
阅读教学
渗透
思想教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质教育中学生创造性智力的培养
郝明毅
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2010
0
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职称材料
2
重视口语训练 提高语言能力
郝明毅
《教育界(高等教育)》
2011
0
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职称材料
3
浅谈阅读教学中渗透思想教育的途径
郝明毅
《中国校外教育(中旬)》
2011
0
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职称材料
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