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题名浅谈如何提高学生的语文阅读能力
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作者
郝朝江
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机构
四川省开江县普安镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期210-210,共1页
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文摘
《语文课程标准》中明确指出“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径”。阅读是把所学语文知识进一步运用到实践中的技能,这种技能其实是一种复杂的心智活动。因其复杂,不少学生对阅读产生畏惧心理,甚至视阅读为语文学习中的“最怕”。实际上,阅读并不可怕,它有法可依,有规律可循。提高语文阅读分析理解能力首先要有长期的阅读积淀,其次要掌握一定的阅读方法,才能帮你跨越阅读障碍,使你喜欢阅读,学会阅读。
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关键词
提高
语文阅读
能力
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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