活性炭负载浓硫酸催化间二甲苯与氯化苄的烷基化反应

以活性炭负载浓硫酸作为固体催化剂,以间二甲苯与氯化苄为原料进行合成反应,研究了反应温度、反应时间、原料配比和催化剂用量对反应的影响,确定了最佳工艺条件:即n(间二甲苯)∶n(氯化苄)=3∶1,反应温度100℃,反应时间9h,催化剂用量13.2%(相对于氯化苄),2-苄基-1,5-二甲苯产率为59.3%;n(间二甲苯)∶n(氯化苄)=3∶1,反应温度100℃,反应时间8h,催化剂用量18.5%(相对于氯化苄),3-苄基-1,5-二甲苯产率为18.0%。

《化工设备机械基础》在项目化教学中的实践和研究

针对高职院校教育改革中存在的问题,本文提出了课程项目化改革的思路,并以化工设备机械基础课程为例,探讨了如何通过项目化改革,将学科课程模式重新构建为项目课程模式,达到提高教学质量和培养学生职业能力的目的。

浓H_2SO_4改性活性炭催化乙苯与氯化苄的苄基化反应

以活性炭负载浓硫酸作为固体催化剂,以乙苯与氯化苄为原料进行合成反应,研究了反应温度、反应时间、原料配比和催化剂用量对反应的影响,确定了最佳反应条件:即n(乙苯)∶n(氯化苄)=3∶1,反应温度90℃,反应时间8h,催化剂用量为13.2%(相对于氯化苄),邻苄基乙苯产率29.9%;n(乙苯)∶n(氯化苄)=3∶1,反应温度90℃,反应时间9h,催化剂用量18.4%(相对于氯化苄),对苄基乙苯产率40.1%;n(乙苯)∶n(氯化苄)=3∶1,反应温度90℃,反应时间7h,催化剂用量18.4%(相对于氯化苄),间苄基乙苯产率8.1%。

高职项目化教学课程的考核评定初探

过程评价，主要探讨学生在课程学习期间的学习表现，记录学生学习成果，侧重于学生在学习过程中的技能和知识的整体性能，本文通过化工设备机械基础速门课，对项目化教学考核进一步分析、探索。

增加人力资本存量 促进企业快速发展

人类社会正在步入知识经济时代,社会对劳动力的技能提出了更高的要求,人力资源的作用已经超过资本资源成为第一资源,并且人力资源的构成由体力劳动者为主向脑力劳动者为主转变。作为企业,面对复杂多变的外部环境,要想在日趋激烈的市场竞争中立于不败,并持续发展,很重要的一方面就是要盘活人力资源,增加人力资本的存量。只有如此,才能使企业充满生机活力。通过对企业人力资本经营状况的调查,本文从企业"选人、用人、培养人"三个方面对如何增加企业人力资本存量进行了论述。

心理健康:浅谈农村初中学生心理健康教育

现今,我们提倡实施素质教育,而良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分之一。针对新形势下青少年心理发展的特点,学校、教师、家庭都有责任和义务加强学生的心理健康教育,以增强学生适应社会的能力。农村初中学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等各种条件的限制,生活较为封闭,接触新事物机会少。一些家长外出务工或是单亲家庭,这些对于农村中学生来说很容易形成心理问题,所以,强化初中学生的现代心理健康教育已迫在眉睫。

谈交互式电子白板与初中英语教学的有效结合

目前,电子白板已经在中小学普及,在课堂上使用交互式电子白板来辅助各科教学的现象越来越多。交互式电子白板支持教学情境创设,而且交互方式多种多样。这不仅有利于激发学生的创造性,而且有利于学生进行合作学习和自主学习,在某种程度上说,它改变了传统的教学模式和教学思想。通过对宁夏回族自治区银川市第五中学初中英语课堂运用交互式电子白板辅助教学的情况进行调查、对教学设计进行分析和录像分析,并对参与课堂的师生进行问卷调查,从各方面来揭示交互式电子白板对教学的促进作用,以及对教师教学、学生学习的影响,让教师更加注重教学设计和教学策略的使用、学生的学习更加积极主动、课堂的交互作用更为突出。

一种门窗限位保护装置

型材推拉窗限位保护装置是推拉窗的一种安全配件,打开窗户时,一只手略微拉开卡板,一只手按下限位销,当限位销到达上位时,放松卡板,在拉簧拉力作用下,卡板卡入上位卡槽,窗户可以顺利拉开到何任位置;当要限位时,拉开卡板,按下限位销,放开卡板,放开限位销,卡板会卡入下位卡槽,此时窗户会因为突出的限位销阻挡作用,只能打开到一定的位置。

对英语教学的一点儿粗浅认识

在英语教学中,教师必须端正教育思想,从实际情况出发,提高自身的业务素质,改革教学方法,努力运用教育心理学的原理,研究中学生学习外语的心理过程,及时地对学生的心理进行调适,消除学生学习外语的心理障碍,并应注重情感教育,加强教师教学心理的培养,才能搞好外语教学,提高外语教育质量。

浓H_2SO_4改性活性炭催化甲苯与氯化苄的苄基化反应

以活性炭负载浓硫酸作为固体催化剂,以甲苯与氯化苄为原料进行合成反应,研究了反应温度、反应时间、原料配比和催化剂用量对反应的影响,确定了最佳工艺条件,即月(甲苯):n(氯化苄)=3:1,反应温度100℃,反应时间12 h,催化剂用量7.9%(相对于氯化苄),邻苄基甲苯产率为31.1%:n(甲苯):n(氯化苄)=3:1,反应温度90℃,反应时间12 h,催化剂用量10.5%相对于绿化苄),对苄基甲苯产率为41.8%;n(甲苯):n(氯化苄)=3:1,反应温度90℃,反应时间7h,催化剂用量7.9%(相对于绿化苄),间苄基甲苯产率为3.4%。