有限温度和化学势下σ、π介子的质量

利用一种重新求和方案,在Nf=2的NJL模型框架下,研究了标量σ介子、赝标量π介子的热质量.计算表明,随着温度的升高,σ介子的质量先下降,然后升高;π介子的质量一直随温度升高而增加.两种介子在温度约为0.2GeV时质量发生简并,这是手征对称性恢复的信号.π介子质量的连续变化表明相变是二阶的.化学势的提高对不同介子的质量的影响是不同的,且使手征对称性恢复提前.计算结果与其他有效模型的预言定性一致.

谈如何提高高中信息技术教学实效

社会在发展,科技在进步,电子计算机诞生,并在生产和生活产生不可替代。于是,信息技术这一学科随之产生。然而,由于较多教师教学方法欠佳,导致其课堂实效不容乐观。然而,对于高中生而言,提升课堂实效,提升其信息技术素养尤为重要。本文就如何提高高中信息技术教学实效做了详细阐述。

高中信息技术教学中合作学习的有效性

相对传统教学方法来说,合作学习是新兴的教学方法之一。这种方法通过将学生分为人数相等的小组来以合作的形式完成学习任务的一种教学手段。这种教学手段你能够让学生有效参与到教师组织的活动中去,并培养学生主动学习的意识。本文分析了目前我国高中校园信息技术教学工作现状,以及合作学习产生的实际作用,同时对教师实施合作学习的教学手段进行了论述。