聚焦课堂 观察判断学生幸福感获得的路径探索——《体育教学》2023年第11期“一体化”专题研讨综述

幸福体育课程模式的推行和实施就是探寻、挖掘、统合各种适宜学生核心素养目标达成的过程,“学、练、赛、评”一体化新样态体育课堂能有效提高体育教学效率,使学生有更多的幸福感和获得感。本期话题研讨围绕“如何观察和判断学生在体育课上的幸福感”为主题展开讨论,从观察判断到促进提升,层层递进,从显性特征到隐性表现的呈现,逐级落实到体育教学中,促进学生幸福感的获得。在强身健体、愉悦身心的同时,探索出打造幸福体育课堂的新路径,进一步推进幸福体育课程研究从理论层面逐渐走向实践探索,让更多一线体育教师受益。该研究对落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念、构建“学、练、赛、评”一体化模式的幸福体育课堂、提升学生体育学科的核心素养具有一定的借鉴价值。

电力施工安全管理存在的问题及改进措施

运用现代安全管理理论，结合工程施工实际，认真贯彻落实国家安全生产法和电力建设安全工作规程，完善和提高电子建设施工安全管理水平，全面实现电力项目工程施工安全管理的目标。

煤矿机电设备管理措施思考

任何一种工业形式的发展离不开各种机电设备技术,在现代煤矿企业中,机电设备的使用十分普遍,机电设备管理涉及的内容比较多,执行起来比较困难,导致煤矿机电设备的管理多流于形式。机电设备管理的意义在于降低设备的故障率,保证煤矿企业的经济发展。就此,文章围绕煤矿机电设备的管理展开论述,提出了适合当代新形势下的管理措施,以期对我国的煤矿机电设备管理提供一定参考。

机电安装工程施工阶段的人因失误分析

在机电安装工程施工阶段,虽然工程质量及安全生产的影响因素很多,但最主要的因素仍然是人的因素,人因失误的产生是很多因素相互作用所导致的结果。人因失误的发生是很难避免的,但又是必须尽力避免的。基于此,下文也展开了相关探究,先是介绍了我国人因失误研究现状,接着分析了影响机电安装工程施工阶段人为失误的因素及其控制措施。

煤矿智能化开采技术探究

随着科技的进步,智能化技术在各个领域得到了广泛的应用。目前,煤矿开采积极地引进了这一技术,其目的是提升开采质量,创造更高的效益。在实践中我们发现,智能化技术能够快速地适应复杂的开采环境,有效地降低了开采风险,为安全生产提供了可靠的保障。同时企业应当提高管理水平,建立健全专业化的作业模式,保证智能化开采技术的有效落实。因此,文章就煤矿智能化开采技术展开相关介绍。

石油油管螺纹密封初探

对石油油管螺纹密封的机理进行了初步探讨。明确提出在密封接触面之间存在“环状压力接触区”的新概念以及该环状压力接触区的不可间断性是保证可靠密封的必要条件。为从设计。