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语言学理论在英语教学大纲制定中的应用
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作者 郝洋巍 《城市地理》 2014年第7X期121-122,共2页
英语教学大纲的制定在很大程度上影响教学任务的顺利完成。制定教学大纲的过程就是将语言学理论应用于语言实践教学中。下面将以四种不同类型的教学大纲为例简介如何将语言学理论应用到英语教学大纲的制定中。教学过程中如果只是一味地... 英语教学大纲的制定在很大程度上影响教学任务的顺利完成。制定教学大纲的过程就是将语言学理论应用于语言实践教学中。下面将以四种不同类型的教学大纲为例简介如何将语言学理论应用到英语教学大纲的制定中。教学过程中如果只是一味地给学生灌输知识点,就无法达到预期的教学目标。因此要注重用科学的方法制定教学大纲从而做到因材施教。 展开更多
关键词 语言学理论 教学大纲的类型 结构教学大纲 情景教学大纲 会话教学大纲 任务型教学大纲
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简析花园小径句对英语语法教学的强化作用
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作者 郝洋巍 《才智》 2014年第3期12-12,14,共2页
学习外语的首要目的就是能够在日常生活和工作中自如地使用该语言进行交流和沟通,因而很多学习者更注重口语的学习和使用。然而,当在阅读或实际对话中遇到花园小径句时,学习者往往会陷入暂时的困惑之中。因此,语法教学的地位在帮助学习... 学习外语的首要目的就是能够在日常生活和工作中自如地使用该语言进行交流和沟通,因而很多学习者更注重口语的学习和使用。然而,当在阅读或实际对话中遇到花园小径句时,学习者往往会陷入暂时的困惑之中。因此,语法教学的地位在帮助学习者理解语义的过程中不断突显。 展开更多
关键词 花园小径句 语法 英语教学
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