小学数学教学法的选择与应用

对话是与人之间沟通的重要方式之一,在教学过程中,同样也存在着对话形式。教学对话,它是指教师、学生、文本之间的一 种精神上的沟通,心灵上的碰撞。新本文以小学数学课堂倾听与对话策略作为论文选题,探讨了小学数学教学法的选择与应用,提出加强 数学课堂倾听与对话的有效建议,以期望能提高教师与师生的互动。

小学数学教学法中趣味性教学法的应用研究

作为一名数学教育教学工作者,想要打造出真正的高效课堂,就必须要将学生在课堂上的主体地位充分发挥,同时还要注重引 导学生学会与同学要互助学习、合作探究以及共享学习方法,当然用心与学生沟通,用爱和学生交流是不可缺少的。教师只有赢得学生的 热爱和信任,才能真正的的走近学生的心灵,实现教与学的心心相印。