地理比较法在高中地理教学中的应用研究

在高中地理教学课堂,通过采取比较法,能够提高学生对于地理知识的理解能力,从而不断提高学生学习兴趣,希望结合有效阐述,能够不断提高高中地理教学水平。

数学课堂教学语言的特点

数学是一门科学，但数学教学却是一门艺术。斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学。”教师的语言表达能力严重地影响着教学的效果。要想提高教学效果，就必须研究教学语言。下面就初中数学课堂教学语言做一分析，

中职院校加强学生工匠精神教育的研究

中职教育是我国教育系统中的一个重要阶段,是成人中专、职业高中、中等技工学院等教育机构的统称。作为教育阶段的一个重要角色,中职教育承担着培养技术性人才和劳动者的重要使命,在社会发展中承担着职业类院校培养人才和对就业市场完善的重要责任。工匠精神的核心内容就是培养专业精神、职业态度、人文素养的全面统一,这种具有时代性的教育精神对于中职院校来说是极度符合当代院校培养素质性人才要求的。