期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈数字化实验室与课堂教学融合培养学生物理核心素养
1
作者
郝现奎
秦书兰
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期204-207,共4页
在信息技术迅速发展背景下,教育部提出,要“重视将信息技术应用到物理实验室”。由此,把数字化实验教学引入物理课堂已逐渐成为一种新的的课堂教学模式。这样做不仅能够激发学生参与热情,营造良好的课堂氛围,还能够培养学生的学科素养...
在信息技术迅速发展背景下,教育部提出,要“重视将信息技术应用到物理实验室”。由此,把数字化实验教学引入物理课堂已逐渐成为一种新的的课堂教学模式。这样做不仅能够激发学生参与热情,营造良好的课堂氛围,还能够培养学生的学科素养。文章内容从数字化实验室与课堂教学融合方式的实践研究入手,实现教学形式有效化,提升教学效果。
展开更多
关键词
数字化实验
课堂教学
融合
核心素养
传统实验
演示实验
自主探究
实践研究
下载PDF
职称材料
题名
谈数字化实验室与课堂教学融合培养学生物理核心素养
1
作者
郝现奎
秦书兰
机构
邯郸市第十五中学
邯郸市峰峰矿区职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期204-207,共4页
文摘
在信息技术迅速发展背景下,教育部提出,要“重视将信息技术应用到物理实验室”。由此,把数字化实验教学引入物理课堂已逐渐成为一种新的的课堂教学模式。这样做不仅能够激发学生参与热情,营造良好的课堂氛围,还能够培养学生的学科素养。文章内容从数字化实验室与课堂教学融合方式的实践研究入手,实现教学形式有效化,提升教学效果。
关键词
数字化实验
课堂教学
融合
核心素养
传统实验
演示实验
自主探究
实践研究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈数字化实验室与课堂教学融合培养学生物理核心素养
郝现奎
秦书兰
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部