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职业院校应充分发挥隐性课程的积极作用 被引量:3
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作者 郝芳玲 《职教论坛》 北大核心 2011年第5期10-12,共3页
隐性课程在职业院校学生教育中有重要的作用,通过物质情境、文化情境和人际情境三方面开发隐性课程,提高学生素质。
关键词 职业院校 隐性课程 积极性的发挥
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蔡元培教育管理思想的历史跨越
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作者 郝芳玲 《陕西教育(高教版)》 2011年第9期85-86,共2页
蔡元培倡导的五育并举的教育方针,推行的兼容并包主义,坚持不拘一格选人才的路线,主张民主管理、教授治校、学术独立的办学观念,体现了他教育独立于政治的根本思想,虽然不可能改变旧中国教育的体制,但其实践却在某些方面取得了举... 蔡元培倡导的五育并举的教育方针,推行的兼容并包主义,坚持不拘一格选人才的路线,主张民主管理、教授治校、学术独立的办学观念,体现了他教育独立于政治的根本思想,虽然不可能改变旧中国教育的体制,但其实践却在某些方面取得了举世瞩目的成果。其教育管理思想对于破解当前教育改革难题仍有借鉴意义。 展开更多
关键词 蔡元培 管理思想 历史跨越
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“对牛弹琴”在教育教学中的反思
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作者 郝芳玲 《中国科教创新导刊》 2010年第34期164-164,166,共2页
教育教学中,常有教师讥讽学生的口头禅——对牛弹琴,从该成语出处分析,结合教育教学实际,反思教师的做法,提高教育教学效果,意义重大。
关键词 对牛弹琴 教育教学 反思
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谈谈变式对学生掌握概念的影响
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作者 郝芳玲 《科技与生活》 2010年第21期181-181,193,共2页
概念是思维的基本形式之,概念揭示事物的本质属性,概念正确与否直接影响判断和推理,要使学生进行正确的判断和推理,进行正确的思维,真正认识事物,概念必须正确。变式对学生正确掌握概念有很大的影响。教学中正确使用变式极为重要。
关键词 变式 学生掌握概念 影响
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