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结核性脑膜炎36例临床分析 被引量:1
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作者 杜晓莲 郝英梅 涂小平 《宁夏医学院学报》 1999年第4期256-256,共1页
结核性脑膜炎(简称结脑)是结核病中最严重的一种,后遗症多、病死率高,其预后受多种因素影响,但至关重要的是解决早期诊断和早期治疗。1一般资料36例结脑均为1992年1月~1998年12月我院住院患者,均经询问病史、体格... 结核性脑膜炎(简称结脑)是结核病中最严重的一种,后遗症多、病死率高,其预后受多种因素影响,但至关重要的是解决早期诊断和早期治疗。1一般资料36例结脑均为1992年1月~1998年12月我院住院患者,均经询问病史、体格检查、脑脊液与X线、颅脑CT检查而... 展开更多
关键词 结核性脑膜炎 临床表现 实验室检查 脑脊液 细胞学检查
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凯西莱治疗非酒精性脂肪肝临床分析 被引量:2
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作者 郝英梅 《中国社区医师(医学专业)》 2011年第5期43-44,共2页
目的:探讨凯西莱治疗非酒精性脂肪肝的临床效果。方法:非酒精性脂肪肝患者98例随机分成两照组各49例,观察组给予凯西莱片口服,对照组给予护肝片。结果:疗程结束后,两组的生化指标比较,肝功能、血脂、血糖,有显著性差异(P<0.05);观察... 目的:探讨凯西莱治疗非酒精性脂肪肝的临床效果。方法:非酒精性脂肪肝患者98例随机分成两照组各49例,观察组给予凯西莱片口服,对照组给予护肝片。结果:疗程结束后,两组的生化指标比较,肝功能、血脂、血糖,有显著性差异(P<0.05);观察组治愈25例,显效10例,有效10例,无效4例,总有效率91.84%;对照组,治愈15例,显效8例,有效8例,无效18例,总有效率63.27%。结论:凯西莱治疗非酒精性脂肪肝效果显著。 展开更多
关键词 凯西莱 非酒精性脂肪肝 临床分析
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试论财务管理在现代企业中的地位和作用
3
作者 郝英梅 《内蒙古财会》 2001年第A02期25-28,共4页
现代企业是指能够适应现代市场经济体制要求的,以现代公司制为核心的整套制度体系。现代企业制度不是指某一特定的制度安排,而是指现代企业所涉及的一系列制度规则和制度环境的总称,随着社会主义市场经济的建立和发展,经济体制改革... 现代企业是指能够适应现代市场经济体制要求的,以现代公司制为核心的整套制度体系。现代企业制度不是指某一特定的制度安排,而是指现代企业所涉及的一系列制度规则和制度环境的总称,随着社会主义市场经济的建立和发展,经济体制改革的实践使我们认识到财务管理应是企业管理的中心环节。财务管理是一个“纲”,“纲举”就会“目张”,管好了财务,就抓住了经营管理的“牛鼻子”。 展开更多
关键词 现代企业 财务管理 企业管理 现代公司制 制度规则 制度环境 经济体制改革 地位和作用 环节 适应
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国有资产管理初探
4
作者 郝英梅 《内蒙古财会》 1997年第5期32-33,共2页
国有资产管理是指国家按照国民经济管理的总体要求,以资产所有者身份,对国有资产的占用、使用、收益和处置所进行的计划、组织、经营、协调、监督、控制等活动。其目的是要优化国有资产配置,促进国有资产的保值、增值。
关键词 国有资产管理 中国 国有资产流失 原因分析 经营体系 国有企业
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影响高中音乐审美能力培养效果的因素
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作者 郝英梅 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期147-149,共3页
通过分析高中阶段整体性教育中音乐教育的重要性、必要性,从音乐对学生的赋能性作用出发,在音乐审美能力培养过程中,彰显音乐教育对学生学习习惯、能力的促进性作用。分析音乐审美能力开展的困难性,以障碍、问题视角出发,形成优化型的... 通过分析高中阶段整体性教育中音乐教育的重要性、必要性,从音乐对学生的赋能性作用出发,在音乐审美能力培养过程中,彰显音乐教育对学生学习习惯、能力的促进性作用。分析音乐审美能力开展的困难性,以障碍、问题视角出发,形成优化型的音乐课程建构体系,实现音乐教育对学生音乐审美能力的促进与提升作用。 展开更多
关键词 高中教育 音乐教学 音乐审美能力 培养效果 优化路径
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新课程理念下的音乐教学如何培养学生的创新能力
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作者 郝英梅 《东西南北(教育)》 2019年第22期194-194,共1页
实现中华民族伟大复兴的在于大批高素质人才的涌现,而人才的培养依靠创新教育。音乐教育是国家整个教育系统中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道。如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是我们音乐教育工作者必须要... 实现中华民族伟大复兴的在于大批高素质人才的涌现,而人才的培养依靠创新教育。音乐教育是国家整个教育系统中不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道。如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是我们音乐教育工作者必须要面对的一个话题。本文主要从建立以学生为主体的创新教学理念; 创造一个活泼轻松的教学环境要树立学生的自信心;鼓励和肯定他们的创新;要打破盲从,建立激励机制,促进学生的创新四个方面来阐述如何培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 音乐教学 创新能力 教学观念 教学环境 促进创新
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两种脑脊液置换法治疗蛛网膜下腔出血的临床观察
7
作者 陈海珍 郝英梅 《宁夏医学院学报》 1999年第6期425-426,共2页
关键词 蛛网膜下腔出血 脑脊液置换术 术式疗效
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