期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈盲校体育课教具的选择
1
作者 郝达雯 《武魂》 2013年第9期98-98,共1页
在盲校体育教学过程中,借助于直观教具进行的形象化教学,可以补偿视障学生的视觉缺陷,克服视障学生的心理障碍,提高课堂教学效果。选择教具既要明确目的,又要掌握教具的正确方法,还要注意应用教具可能出现的问题。
关键词 盲校 体育课 教具选择
下载PDF
让奥运圣火点燃盲童心灵之光
2
作者 祁寿东 郝达雯 《现代特殊教育》 2008年第5期6-7,共2页
盲校体育,是通过身体活动和身体锻炼,增强学生体质、纠正盲相、发展运动能力、补偿运动缺陷、培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程,是盲校教育的一个重要组成部分。我校在体育工作中,不仅认真开展体育教学与体育活动,还... 盲校体育,是通过身体活动和身体锻炼,增强学生体质、纠正盲相、发展运动能力、补偿运动缺陷、培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程,是盲校教育的一个重要组成部分。我校在体育工作中,不仅认真开展体育教学与体育活动,还积极加强运动队伍的训练与建设。我们的目的是通过体育,进一步发展盲生的运动能力和运动技巧,提高他们的专项运动技术水平,充分开发学生运动潜能,培养自信心,在训练和比赛中展现残疾人自强不息、顽强拼搏、乐观进取的精神风貌。 展开更多
关键词 心灵 盲童 圣火 奥运 运动能力 体育工作 运动技术水平 学生体质
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部