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语文教学简析
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作者 郝青阳 《东西南北(教育)》 2019年第9期76-76,共1页
在考试以笔试为主的情况下,对学生来说,书写能力还是很重要的,因为它直接关系到学生整体得分上的高低、考试的成败,也直接影响到学生的前途,因此,切不可等闲视之。阅读答题虽没有规矩,但在语言的完整、流畅上很有讲究的。
关键词 语文 教学 思考
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个性化—初中语文阅读教学的“华丽转身”
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作者 郝青阳 《东西南北(教育)》 2019年第19期207-207,共1页
初中生在进行交流时,常常表现出词汇量不丰富、逻辑不清晰等情况,因此教师需要结合学生的学习需求和心理特点,在阅读教学中因材施教,培养学生的阅读兴趣。下面,笔者就个性化阅读教学策略的应用进行探讨。
关键词 初中语文 个性化阅读 教学策略
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浅论初中语文核心教育教学
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作者 郝青阳 《东西南北(教育)》 2019年第18期274-274,共1页
在新课改的背景下,教师要坚持以学生为主,将课堂还给学生,提升学生的自主学习能力,渗透核心素养的培养,从而帮助学生综合能力得到全面的发展。为了让中学生真正学好语文。
关键词 因材施教 重视习惯 立足教材
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