采用模块教学法提高钳工实习教学质量的探讨与实践

根据我校实施＂卓越工程师培养计划＂的总体方案,结合先进制造技术卓越工程师培养的专业标准,打破传统的＂基础课——金工实习——专业课＂三段分割的教学模式,采用模块教学法不断提高钳工实习的教学质量,培养学生的工程意识和能力,对提高基础工程训练质量具有十分重要的示范和引导作用。

高校工程训练中心安全教育工作的探索与实践

学生的安全意识是学生综合工程素质的重要内涵之一,培养学生综合工程素质的首要任务就是培养学生的安全意识。针对工程训练的对象、特点进行了深入的分析,对训练过程中的安全教育工作进行了有益的探索与实践,旨在培养学生"安全第一"的工程意识,并确保每一个学生安全顺利地完成工程训练任务。