交通职业教育发展浅析

随着我国交通事业的发展,公路施工建设数量和规模空前扩大。交通职业教育迎来了发展的良好机遇,也面临着人才培养方向、专业化素质和能力培养的挑战。笔者在文中对交通职业教育的现状进行了分析,并着重论述了交通职业教育的发展方向和发展策略问题。

繁华落尽见真淳——由107字短文获大奖引发的习作教学思考

由107字的9岁孩子习作获得全国首届＂冰心作文奖＂一等奖,引发对目前小学习作教学的反思。笔者从目前导致学生习作的虚假华丽的主因是主体意识缺失入手,从兴趣、情感、程序式三方面分析引起学生习作主体意识缺失的具体原因。并针对性地提出激发兴趣、素材积累及方法指导等方面的具体对策。旨在通过唤醒学生习作的主体意识,实现学生习作吐真情、写真话、流真意的目的。

借助“床头日记”,提升习作教学效能

本文从习作教学的现状入手,理性反思,结合实例提出了借助“床头日记”,提升高段习作教学效能的三大有效策略：（一）自由抒写——“床头日记”成为学生表达的需要。（二）多角度晒“床头日记”——奏响“床头日记”的多重效能。（三）“金钥匙”评价——“床头日记”快乐、幸福地持续着。

让“寂寞的花朵”绚丽绽放——一名“城市留守儿童”心理调查报告

相对于“农村留守儿童”而言,“城市留守儿童”的各方关注度还是又较大差距。城市留守儿童寄居于祖辈,代理监护人与儿童心理差距大且隔代教育往往存在说教过多、长辈包办和教育专制等诸多问题。本文以对一名留守儿童的心理调查和分析,并针对性提出干预意见和对相关部门的建议意见。期望通过此文引发各界对“城市留守儿童”的关注与帮助。