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新课程背景下思想政治教师角色定位研究
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作者 郦建苗 《中学教学参考》 2010年第24期28-29,共2页
教师的角色定位是一个动态的过程,是一个对教师角色的发展取向和目标进行指导的过程,是教师角色不断整合、完善的过程,是教师在教育教学活动中通过与学生以及同事的交往不断地理解、体验、感悟、创新的过程。相对于传统的教师而言,... 教师的角色定位是一个动态的过程,是一个对教师角色的发展取向和目标进行指导的过程,是教师角色不断整合、完善的过程,是教师在教育教学活动中通过与学生以及同事的交往不断地理解、体验、感悟、创新的过程。相对于传统的教师而言,新课程中的教师担当诸多不同的新角色,但是教师角色的转变并不意味着对传统教师角色的全面否定,而是一种扬弃,是对传统角色的继承和发展。 展开更多
关键词 教师角色定位 新课程背景 思想政治 教育教学活动 传统 地理 学生
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国际项目投标报价的基本思路和方法——成本估算法
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作者 吴静 郦建苗 郭挽涛 《企业技术开发》 2006年第2期73-76,共4页
文章从基础工作、各项费用计算、报价技巧、软件利用等方面详细介绍了目前国际项目投标报价的基本思路和方法。
关键词 国际项目 报价 方法 技术
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浅谈企业的激励机制
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作者 瞿菲 郦建苗 《企业技术开发》 2006年第7期107-108,114,共3页
文章试图探讨当前企业人力资源管理中激励的重要作用以及企业如何来构建有效的激励机制,从而提高企业的竞争力。
关键词 人力资源管理 工作满意度 评价 激励
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