浅谈语文自主学习课堂定向质疑

语文自主学习课堂质疑探究，必须要经过教师的指导、反复的训练，才能转化为学生的能力。学生盲目去质疑，提出的问题不是泛泛而谈，就是指向性不明。通过总结质疑的一些基本策略，给学生指明质疑的方向，培养学生定向质疑的能力，从而提高语文自主学习的深度。