助学贷款之风险与回报分析

针对当前国家助学贷款实施过程中的种种问题 ,本文引入案例 ,运用定量分析和定性分析相结合的方法 ,对大学生个体和银行两主体的风险与回报进行了深入的比较和分析 ,并就风险的控制与防范、进一步推进国家助学贷款工作提出了富有建设性的措施。

基于学院制的大学理财模式的选择

本文从大学组织结构的视角,基于学院制的组织方式,提出了“学院自主理财”的理财模式,分析了“学院自主理财”的基本框架、特征和比较优势。

证券投资基金评价方法探讨

本文立足于投资者的角度 ,介绍了证券投资基金评价方法的概念 ,提出了评价投资基金的自我评价方法、定性评价方法、定量评价方法和综合评价方法 ,并对各种方法的优点与不足进行了分析 ,为投资者作出投资评价提供了一套有效方法。

A股上市公司送转股的填权效应分析

本文以2009～2012年我国A股送转股上市公司为研究对象，通过事件研究法对其除权日前后股价变动进行了研究。研究结果表明：无论市场行情如何，在除权日前后的一段时间内，送转股都将使公司股价呈倒V型波动，即在除权日前股价显著上升，除权日及其后短期内股价显著下跌；牛市中公司股价在除权后显著上涨但其涨幅未及预期的好，熊市中股价在除权后显著下跌但其较预期正常的跌幅小；相比上年年底股价，事件期内公司股价均较高，即除权事件无负面影响。

浙江省创新型科技人才培养体系的理论思考与对策建议

建设创新型国家、创新型省份的关键在人才。本文对创新型科技人才培养体系的定义及其结构作了初步界定,归纳了其基本特征,在分析浙江省创新型科技人才培养体系的现状与存在问题的基础上,提出了创新人才培养体系建设的路径和浙江省加强创新型科技人才培养体系建设的对策建议。

高校科技人才评价:组织场域视角的治理路径

高校科技人才评价一直是政府、社会和高校持续关注的重点难点问题,是新发展阶段亟待探讨的新研究视域和治理路径。文章基于组织场域理论,引入人才评价场域的研究范畴,构建“制度逻辑—机制要素—治理主体”分析维度,运用嵌入式案例研究方法开展研究设计和分析。研究发现,人才评价还面临制度逻辑冲突、机制要素失灵、行政运行低效等现实困境;基于此,提出了高校科技人才评价的场域法治化、机制科学化、管理数字化和研究学科化等治理路径,为推动人才发展治理体系现代化提供新思路。

民办高校财务管理体制探讨

从民办高校投资构成来考察,可分为一元投资(通常称之独资)和多元投资(包含二个或二个以上不同性质或单位的投资元)两大类。多元投资方式办学主要参照'股权制'管理模式来处理资产关系。以'股权制'管理模式设立的民办高校的财务管理体制。

高校计算机资源开发利用中的问题与对策

所谓高校计算机资源，是指高等学校所具有的为学校开展业务活动提供或创造客观条件，能给学校带来经济效益和社会效益的关于计算机方面的经济权利或经济潜能。包括计算机的硬件、软件、技术、网络和经计算机处理的信息以及计算机人才等以实物形态或无形资产形式表现出来的...

民办高校财务管理体制研究

在市场经济快速发展、高等教育需求猛增的新形势下,多元化投资主体创办的民办高校应运而生。本文在研究民办高校作为理财主体应在明确财务管理体制基础的前提下,提出了建立财务管理体制的基本思路:以"统一领导,集中管理"为要旨的组织体系;以资金筹措、预算、成本、资产管理等为要素的内容体系;以法规、控制和监督等为主要内涵的制度体系,以适应民办高校新体制建立和运行的需要。

加强高等学校“基金”的管理

在学校的教育活动中,'基金'是一个使用频率比较高且又十分重要的概念。特别是事业单位财务制度和会计制度实行重大改革以后,基金的内涵以及基金的种类、形成、特点、核算等方面都发生了比较大的变化,本文就当前高校'基金'及管理谈些自己的看法。1 关于'基金'的含义关于'基金'的含义,有关规定或资料从不同角度作出了界定。(1)'基金'是为兴办、维持或发展某种事业而储备的资金或专门拨款。

原始凭证规范化的难点

难点之一,会计业务的“涉外”性,削弱了对外来原始凭证的规范的可控性。这里的“涉外”包括二个层次:一是单位内部其他部门和业务经办人员,由于不了解或不理解《规范》,无意中接受了不规范的原始凭证;二是外单位提供的原始凭证有很多是不规范的,有的甚至是非法印制、销售的。由此带来的问题是:对原始凭证的合法性难以作出判断;

高等学校国有资产涵义析

明晰高等学校的产权,必须清楚高校国有资产的涵义。高校的产权指法定主体对高校财产所拥有的各项权能的总和,它包括高校财产的所有权、占有权、使用权,收益权和处置处。其基础和核心问题是所有权,即高校财产的终极所有权归属哪一个(几个)法定主体。新中国成立后,作为国家非盈利部门的高校,经费来源一直都由国家财政划拨,所以人们习惯把高校的财产归属国家所有是理所当然的。随着社会主义市场经济体制的逐步确立,产权制度改革的逐步深化,办学主体、经费来源等已呈多元化、多样化的趋势。

高等学校国有资产涵义析

新中国成立后,作为国家非盈利部门的高校,一直视为政府行政职能的延伸,高校的经费来源都由国家财政划拨,所以人们的习惯观念中,把高校的财产归属国家所有是理所当然的。

自主理财:学院制实体化运作的权力基础

学院制是我国大学中比较广泛采用的分权管理模式。本文通过对学院制运行中存在问题的分析 ,认为要真正发挥学院制改革的体制效益 ,必须赋予学院自主理财、自主用人以及自主配置院内物力资源三大权力 ,使得学院成为相对独立的办学实体。而自主理财是学院实体化运作的权力基础。本文对学院自主理财的内涵、方法作了阐述 ,对学院自主理财的优势进行了分析。

落实科学发展观,促进高校可持续发展——从教育财务的视角

高校扩招以来,高教事业取得了快速的发展,实现了历史性跨越,同时也积累了一些问题和矛盾,出现了新的情况。高校必须结合自身实际落实科学发展观,采取切实可行的对策措施。文章提出,从教育财务的视角,财务工作必须牢固树立以人为本的科学发展观,建立完善适应大众化高等教育特点的投入体制与机制,处理好内涵发展和外延发展的关系,加强财务管理,重视财务规划,确保高教事业的可持续发展。

自主理财:学院制实体化运作的权力基础

学院制是我国大学中比较广泛采用的分权管理模式 ,本文通过对学院制运行中存在问题的分析 ,认为要真正发挥学院制改革的体制效益 ,必须赋予学院自主理财、自主用人以及自主配置院内物力资源三大权力 ,使得学院成为相对独立的办学实体 ,而自主理财又是学院实体化运作的权力基础 ,并对学院自主理财的内涵、方法作了阐述 ,对学院自主理财的优势进行了分析。

基于BSC的高校教学经费管理绩效评价体系构建

本文从实现学校战略目标的高度,以提高学校综合实力为导向,以教学管理改革为核心内容,阐述了BSC理论,分析了高校进行教学经费管理绩效评价的需求,提出了绩效评价指标设计应遵循的原则。在此基础上,构建了高校的教学经费管理绩效评价指标体系。

高校财务信息公开探讨

一、高校财务信息公开的必要性 （一）财务信息公开是高校所处环境的客观要求2008年5月1日起，《中华人民共和国政府信息公开条例》正式施行，这是新中国第一部针对政府信息公开的专门法规。其中规定了4项政府须“主动公开”的信息，还规定了应“重点公开”的11项政府信息，

资信评估视角的高校贷款风险控制

一、资信评估及其在高校贷款风险控制中的作用 在社会主义市场经济体制下，中介机构在国家经济生活中起着重要作用，担当着不可替代的角色。资信评估机构是独立于高校和银行之外的“第三方”。在市场机制作用下，基于对商业秘密的保护，交易双方不可能对交易对手的情况完全了解，因此对于排除那些职业道德低下的违约者和没有偿还能力的交易者对于信用交易的实现是很重要的。这正是“第三方”——信用评估机构作为市场经济礼会监督力量的主力军，能够发挥出的关键作用，能够起到减少学校和银行的信息不对称状况。资信评估在高校贷款风险控制中的作用表现在以下三个层面：

新时代人才评价的功能定位及载体创新

新时代新发展阶段人才评价工作迫切需要创新赋能。要从根源上消除人才评价场域内的“满意悖论”现象,应回归人才评价“服务发展”的初心,重新审视、科学定位人才评价的功能。新时代的人才评价具有“指挥棒”“增值泵”“诊断器”“公平秤”的功能,是开展人才评价治理的逻辑基础。人才评价机制是重要的功能载体,应当从机制的要素迭代和整体转换两个层面开展创新,为破除人才评价深层次体制机制障碍提供新思路、新路径。