通用技术课程中学生技术素养的培养策略研究

通用技术课程是普通高中阶段的必修课程,课程标准中明确地指出该课程是以提升学生的技术素养为主旨,促进学生全面而富有个性的发展,着力提高学生技术设计与应用能力基础的技术课程,从而培养学生的创新精神,为学生的终身发展打下良好的基础。这就要求教师在课堂教学中要结合该课程的特征,把提高学生的技术素养落实在教学实施的过程中。基于此,本文就在教学中如何提升学生的技术素养进行探讨和研究。

新课程理念下构建有温度与深度的高中通用技术课堂初探

在当下的教育背景下,通用技术教育也在不断地进行着创新与变革。在教学过程中,教师不仅要提高学生的实践技能,更要注意对学生全面素质的培养。为了达到这一目的,教师必须改革和创新教学方法,适应新课程的新要求,通过培养学生科学素养,让他们树立正确的学习观念和学习意识。为此,本文就新课程理念下的通用技术教育的实践和思考进行了探讨,进而帮助学生提高学习效率。

培养维护国家主权意识的实践探索——琼海市嘉积中学开展爱国主义教育活动纪实

一、活动方案背景和目标[背景]海南省琼海市的潭门镇,是一座具有悠久耕海牧渔历史、对维护我国南海主权做出重要贡献的小镇。对祖祖辈辈与大海打交道的潭门渔民来说,南海不仅仅是他们捕捞致富的＂祖宗海＂,更是其捍卫国家主权、维护海洋权益而誓死坚守的一方碧蓝水域。毋庸置疑,潭门港重要的战略位置和渔民南海捕捞作业,对维护我国领土主权具有重要意义。