基于内容分析法的高校思政工作政策工具选择及其优化

高校思政工作承担着立德树人的根本任务,始终贯穿于高校人才培养的全过程。为探究政府对高校思政工作政策历史、特征和工具分析,全面提升高校思政工作质量,基于内容分析法,利用NVivo质性分析软件对政府部门发布的32篇高校思政工作相关政策进行多方面的文本分析。结果显示,不同类型的政策工具具有一定的差异性,呈现出“供给型政策工具>需求型政策工具>环境型政策工具”的情况,且各类型政策工具内部的子工具也存在较为明显的差异,存在政策工具布局不均、理论与实践工具失衡等问题。据此,建议从优化三大政策工具整体布局、增加政策理论与实践拟合度、完善不同政策工具内部结构三方面进行优化,助力高校思政工作可持续发展。

高校体育在“三全育人”中的角色、作用及其实现路径研究

在“三全育人”格局形成的过程中,发挥高校体育的作用显得尤为重要。研究认为,高校体育是全员育人的动员者,是全过程育人的践行者,还是全方位育人的衔接者。它在“三全育人”中发挥着身体教育、精神滋养、美感陶冶和人格健全的作用,并能在这一过程中有效地融合德育内容。高校体育实现“三全育人”的路径包括:明确高校体育立德树人的根本任务;发挥优秀学生运动员的示范效应;建立第一课堂和第二课堂的协同机制;锻造一支过硬的体育思政师资队伍;推进体育与人工智能的融合创新。研究结论旨在构建高校体育育人新模式,营造高校体育育人新生态,以及完善高校“三全育人”的教育体系。

广东省普通高校网球课教学方法的优化模式

在健康第一、终身体育思想的指引下,根据现阶段大学体育教育主客体的实际情况,结合网球运动自身的特点,分析现阶段广东省高校网球课教学方法存在的主要问题及不足之处,并据此构建广东省普通高校网球课教学方法的优化模式,进而追求教学方法要素体系的最佳组合,以便更好地提高课堂教学效果.

安徽省体育用品业价值活动因素的结构分布研究

采用文献研究、德尔菲法研究方法,结合价值链理论选取体育用品业的16项主要价值活动因素;采用比较分析法,对比了安徽省与较发达地区价值活动水平和分布;进而结合安徽省体育用品业自身发展特点,提出了安徽省体育用品业价值活动因素的新价值曲线和竞争战略.并在理论分析的基础上,对安徽省体育用品业的发展提出了一些针对性的建议.

猪Delta冠状病毒病的诊断与防控研究进展

猪Delta冠状病毒病是由猪Delta冠状病毒(Porcine Deltacoronavirus,PDCoV)引起的猪的一种急性肠道传染病,各生长阶段猪均能感染,哺乳仔猪最易感。被感染猪主要表现为持续呕吐、水样腹泻和脱水等症状。该病病原最先于2012年在我国香港发现,随后在世界多个国家和地区被检测出。有资料指出,该病将会在我国及周边呈现大量发生,严重威胁着生猪健康及养猪业安全。

我国社区市民健身中心运营模式与优化策略研究

文章运用案例分析法和逻辑分析法,深度剖析不同社区市民健身中心运营模式的理论基础和其利弊,管窥我国社区市民健身中心运营模式存在的经验与教训。通过研究调查得出相关结论并提出优化策略:建立激励机制;优化激励配套机制建设;完善场(馆)综合评价考核机制;监管主体的构建与完善;监管内容的高效管理;监管形式的多样化设计。研究对我国全民健身中心运营模式设计优化与完善,完善全民健身基础设施服务体系,推进现阶段体育强国的建设,推动全民健康发展和助力健康中国战略建设有着重要的贡献与现实意义。

新时代安徽省体育专业大学生参与社区体育实践的推进路径

大学生开展社会实践活动是新时代中国特色社会主义人才培养的重要举措.体育专业大学生进入社区开展体育实践活动是推动健康中国战略在基层落实的重要路径之一,也是加速推进体育强国建设的主要手段之一.通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对安徽省高校体育专业大学生参与社区体育服务进行分析,阐释了新时代体育专业大学生参与社区体育实践的重要性以及在社区实践中存在的问题,并提出相应的推进路径.

安徽省高校体育专业大学生社区体育实践途径及策略研究

随着我国经济水平的不断提高,人民群众的体育需求不断提高,而我国社区体育人才相对紧缺,高校体育专业大学生参与社区体育实践不但有利于社区体育建设,也有利于自身专业水平的提高.本文通过分析安徽省高校体育专业大学生在参与社区体育实践过程中存在的问题并提出相应的策略,推动安徽省高校体育专业建设和安徽省社区体育发展.

大学生对新型冠状病毒肺炎认知、应对与锻炼行为研究

文章旨在掌握大学生对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的认知、应对和锻炼行为情况,从而为高校及相关部门制定针对性的新型冠状病毒肺炎防控宣传、干预策略和措施提供参考。通过问卷调查和数据分析,研究发现大学生对COVID-19关注度较高且对其疾病特征、预防措施、风险等有较为全面的认知,并倾向于选择积极应对方式,虽存在一定的负性情绪,但可以通过参加体育锻炼来调节。疫情防控期间大学生体育锻炼意识显著增强,锻炼的显性行为变化不大。大学生对疫情的认知水平与应对方式、锻炼行为均呈正相关关系。随着疫情防控工作进入常态化,大学生需将正确的认知内化为个体更加积极稳定应对行为的动力,以有效的体育锻炼,切实提高身心素质,为高校精准防控工作助力,为全国疫情防控工作彻底胜利贡献力量。