关于构建初中心理健康教育课程体系的思考

初中生正处于青春期,心理矛盾非常容易产生,成人感以及幼稚心理在这个年龄段是并存的,这个时候初中教育的开展中,要加强对初中生的心理教育,建立完善的心理健康课程体系,是初中学校重要的教育任务,也是为了迎合新课标中关于全方位促进初中生素质提升的要求。本文分析的是在初中心理健康课程体系构建方面的一些问题,希望对初中阶段心理教育水平的提升是有所促进的。