高校新生的转型教育刍论

由于环境的变化,很多高校新生都程度不同的对大学的学习和生活等感到不适应,以致焦虑烦躁,无所适从,甚至产生了一定的心理压力。这种情况的出现虽有许多客观因素,但其中暴露出的问题则是不容忽视的。因此,切实做好新生的转型教育,对于推进素质教育和大学生的健康成长,具有重要意义。

简论地方高师学生综合素质的培养

建设终生学习型社会,需要地方高师从思想品质素质、科学文化素质、身体心理素质,审美素质等方面培养学生的综合素质,为就业后培养中小学生的综合素质打好基础.

稳定西部高校师资队伍刍议

西部大开发争取十年内取得突破性进展,是我国迈向现代化建设战略目标的重要部署,关系全国发展大计。西部高校在这一历史发展时期任重道远,因此,切实稳定西部高校教师队伍,对于振兴西部教育,实现西部大开发取得突破性进展的战略目标,具有重要的现实意义。

流浪者:乞讨之路还有多远——落实救助管理办法的对策分析

“孙志刚”案的发生引起了全社会极大的关注。从实行收容遣送到今天的救助管理,流浪乞讨人员的命运经历了强制收容到充满人文关怀的待遇。但是,在这种转变中救助职能的转换、资金的来源及运作、工作人员的素质要求等方面仍存在诸多问题。本文通过分析《救助办法》的特点及带来的变化和可能面临的问题,试图提出建议。

与网络空间共存：新媒体与视障学生互动研究

在新媒体广泛渗入日常生活的当下,因视力缺陷而被迫成为"他者"的视障群体如何使用媒介,并不为大多数人所关注。随着视障群体对互联网和新媒体使用的增多,他们如何运用新媒体并在其中展开自我表达和社会交往,成为一个极富研究价值的领域。本文以一所盲哑学校中的视障学生为研究对象,调查和分析这一群体如何将新媒体运用到日常学习、娱乐和交往活动中。

在华外国人的中国文化认同及影响因素研究

从文化软实力转化的动态连续过程出发,聚焦中国文化认同情况,通过对来自89个国家1033例在华留学生和外国游客的问卷调查,从中国政治文化认同、中国经济文化认同、中国精神文化认同三方面考察外国人的中国文化认同现状,分析了影响文化认同的因素。研究发现,在华外国人的中国文化认同度较高,其中对中国经济文化的认同度最高;中国文化对发展中国家民众具有明显的认同优势,但在“中华文化圈”的优势不显著;文化资源对在华外国人的中国文化认同作用有限,必须重新换位思考文化资源的适用性;文化传播对在华外国人的中国文化认同影响显著,未来对外传播的重点是提升传播质量而非数量。据此,提出若干增强外国人对中国文化认同的建议。

2019年中国电视综艺节目观察

2019年中国电视综艺节目注重现实生活属性和节目品质的提升,在节目理念上强化节目精神内核,在内容形式上不断拓展题材表现领域和垂直深耕内容生产,在节目功能上日益贴近现实生活、强化社会服务。

主旋律电影的创新性书写——从《中国机长》说起

《中国机长》突破了以往主旋律电影聚焦于重大历史事件和伟大历史人物的模式,叙事语境从"国"之层面降维到"民"之层面,叙事中的角色主体着眼于平凡的普通民众,同时将灾难、行业等类型元素融合,在一定程度上突破了传统意义的主旋律范畴,从而影响和重塑观众的审美取向与情感唤起。