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浅谈教学中如何培养小学生的注意力
1
作者
郭严忠
《课外阅读(中下)》
2012年第21期187-187,共1页
总所周知,讲课是一门综合性的艺术,教师的“讲”一定要和学生的“学”紧密的配合,才能提高教学的效率。而学生的学离不开高度集中的注意力。注意力是学生学习的前提条件,也是教师实施素质教育,提高教学质量的保证。教育实践证明,...
总所周知,讲课是一门综合性的艺术,教师的“讲”一定要和学生的“学”紧密的配合,才能提高教学的效率。而学生的学离不开高度集中的注意力。注意力是学生学习的前提条件,也是教师实施素质教育,提高教学质量的保证。教育实践证明,注意力集中的学生,其学习水平远远高于注意力分散的学生,而注意力的培养,实际上是对认真听课习惯的培养。小学生活泼好动,注意力容易分散。
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关键词
注意力分散
小学生活
教学质量
培养
学习水平
高度集中
素质教育
教育实践
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题名
浅谈教学中如何培养小学生的注意力
1
作者
郭严忠
机构
青海省互助县五峰镇中心学校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第21期187-187,共1页
文摘
总所周知,讲课是一门综合性的艺术,教师的“讲”一定要和学生的“学”紧密的配合,才能提高教学的效率。而学生的学离不开高度集中的注意力。注意力是学生学习的前提条件,也是教师实施素质教育,提高教学质量的保证。教育实践证明,注意力集中的学生,其学习水平远远高于注意力分散的学生,而注意力的培养,实际上是对认真听课习惯的培养。小学生活泼好动,注意力容易分散。
关键词
注意力分散
小学生活
教学质量
培养
学习水平
高度集中
素质教育
教育实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈教学中如何培养小学生的注意力
郭严忠
《课外阅读(中下)》
2012
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