期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
任意取值“不任意”
1
作者
郭中前
《空中英语教室:校本教研》
2011年第1期102-102,共1页
目前,中考数学试题中常出现化简完复杂的分式后,自变量的取值由同学们自己任意给出,再代入化简后的式子中求值的题目。这类题目相对于出题者给出的数据来说好像是简单了,但却给同学们设置了“陷阱”,以考查同学们对分式的概念是否...
目前,中考数学试题中常出现化简完复杂的分式后,自变量的取值由同学们自己任意给出,再代入化简后的式子中求值的题目。这类题目相对于出题者给出的数据来说好像是简单了,但却给同学们设置了“陷阱”,以考查同学们对分式的概念是否掌握得全面.
展开更多
关键词
数学试题
自变量
分式
求值
下载PDF
职称材料
题名
任意取值“不任意”
1
作者
郭中前
机构
河南省浚县实验中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第1期102-102,共1页
文摘
目前,中考数学试题中常出现化简完复杂的分式后,自变量的取值由同学们自己任意给出,再代入化简后的式子中求值的题目。这类题目相对于出题者给出的数据来说好像是简单了,但却给同学们设置了“陷阱”,以考查同学们对分式的概念是否掌握得全面.
关键词
数学试题
自变量
分式
求值
分类号
O122.3 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任意取值“不任意”
郭中前
《空中英语教室:校本教研》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部