初中作文课程资源的开发与利用——以本土红色资源为例

作文课程资源是语文课程资源的重要组成部分,但在开发与利用方面仍存在缺乏体系建设、研究力度不足等问题。文章阐述本土红色资源的具体开发与利用,尝试从中归纳出初中作文课程资源开发与利用的途径。

土壤中不同老化时间的DDT对小麦根系的生物有效性

研究了水、正己烷、正己烷/丙酮ASE对土壤中不同老化时间的DDT的逐级提取量的差别及其与小麦根吸收的关系。结果表明,有机氯的水提量随老化时间增加而下降,正己烷提取量随老化时间增加而下降,正己烷/丙酮提取量随老化时间增加而上升。植物根吸收随老化时间增加而下降。根吸收与水提量没有确定关系,与正己烷提取量具正相关关系,与正己烷/丙酮提取量有负相关关系。正己烷提取量可被作为土壤有机氯DDT的有效态部分。

不同有机质含量的土壤中DDT对小麦根系的生物有效性

对不同有机质含量的土壤中,分别选用水、正己烷、正己烷/丙酮混合溶剂作为DDT的提取剂,用这3种提取剂逐级连续提取,研究了这3级提取剂所提取的DDT量的差别及其与小麦根吸收的关系。结果表明,有机氯的水提取量随土壤DOC的增加而上升,正己烷提取量随土壤TOC的增加而下降,正己烷/丙酮提取量随土壤TOC的增加而上升。根吸收与水提取量没有确定的关系,但与正己烷提取量具正相关关系,与正己烷/丙酮提取量有负相关关系。

天津污灌区土壤中多环芳烃的提取、净化和测定

研究了天津污灌区严重污染土壤中 1 6种多环芳烃的提取和测定方法 .考察了加速溶剂提取的提取条件、样品净化方法和GC MS测定条件 .结果表明 ,在 1 4 0℃用1∶1二氯甲烷和丙酮提取 5min ,硅胶柱净化后用GC MS测定可以得到很好的效果 .方法回收率在 5 7%— 1 4 0 %之间 ,检测限为 3 5× 1 0 - 4— 1 1× 1 0 - 3 mg·l- 1,且重现性较好 .天津代表性污灌水稻土中 1 6种PAHs的实测浓度为 0 0 7— 1 2 7mg·kg- 1.

用加速溶剂提取仪提取污染土壤中的有机氯农药

研究加速溶剂萃取对土壤中有机氯农药的提取效果 ,并与索氏提取法进行比较 .结果表明 ,加速溶剂萃取对土壤中滴滴涕的回收率明显高于索氏提取 ,对土壤中BHC的提取能力与索氏提取相当 .用该方法测定了天津污灌区和非污灌区土壤样品中的有机氯农药残留量 .结果表明 ,α BHC、β BHC、δ BHC、γ BHC、p ,p’ DDE、p ,p’ DDD、p ,p’ DDT、o ,p’ DDT的检出率为 1 0 0 % ,这些有机氯农药在污灌旱地和稻田地的残留量分别为 7 5～ 71 1ng/ g和 3 0～ 1 6 5ng/ g .非污灌的旱地中有机氯农药的残留量为 3 1～ 1 7 6ng/g .

污灌水稻土有机氯农药残留分析的样品净化

研究了不同样品净化方法和方法组合在长年污灌的水稻土有机氯农药残留分析中的效果 .采取高纯铜粉净化、浓硫酸磺化、 1 0 %脱活氟罗里硅土层析等一系列净化步骤 .用该方法测定α BHC ,β BHC ,γ BHC ,δ BHC ,p,p DDE ,p,p DDD ,o,p DDT ,p,p DDT等 8种有机氯农药的回收率达 4 2 5 %— 84 8% ,检出限为 3 2 1× 1 0 - 6— 1 34× 1 0 - 5μg·ml- 1.且方法的重现性较好 .

天津市郊污灌区农田土壤中的有机氯农药残留

采用农田现场采样及室内测试方法,分析了天津地区污灌农田代表性样地BHC及DDT等8种有机氯农药的残留状况。结果表明,各污染物的检出率均为100%,该地区有机氯污染物以β-BHC和p,p'-DDE为主,β-BHC的最高残留量达到了12.84μg·g-1。常年污灌的样地污染程度最严重,而无污水灌溉的旱地污染较轻。

基于遗传算法的微波散射计海面风矢量反演研究

针对目前传统反演方法存在的不足和限制,引入遗传算法用于风矢量反演中的目标函数优化。以SeaWinds散射计为例,根据其模型函数和模糊解的基本特征,设计并实现了一套可用于该散射计的海面风矢量反演算法,并利用SeaWinds散射计部分L2A实测数据对该反演算法进行了验证。实验结果表明,通过多代遗传操作,算法能够收敛于几个局部极值点,从而证明该算法能够有效解决数值风矢量的优化搜索问题。

早期营养对肉鸡肠道发育和免疫功能影响的研究进展

雏鸡出壳后肠道和免疫器官的快速发育是伴随饲料采食而进行的,出壳后营养供应时间和形式,是其完成由卵黄囊营养转换为饲料营养的关键。肠道是肉鸡营养物质消化和吸收的重要场所,也是肉鸡体内重要的免疫器官。因此,肠道健康是保证肉鸡良好饲料转化率和免疫功能的前提。文章综述了早期饲料营养对雏鸡肠道发育和免疫功能的影响。

一流大学背景下大气科学专业课程改革探研

本文在中山大学教学改革专项基金的支持下,介绍了大气科学核心专业课程之一的"雷达气象学"课程创新改革探研情况,拟通过对课程改革建设成果的实践分析,探索分析大气科学学科专业课程改革的重点和难点。提出在大气科学专业课程教学中,加入创新性实验教学、开放性研究以及网络教学环节等平台和教学手段,无论学生还是教者均受益,教学效果远远可超过单纯专业理论教学的结论。

稀土对灵芝生长影响的初步研究

目的：研究在灵芝培养料中添加稀土元素对灵芝的菌丝生长、子实体的鲜重和干重的影响。方法：采用稀土拌料的方法。结果：稀土的浓度对灵芝菌丝的生长均有一定程度的抑制作用，抑制率在７．４９％～１０．９６％之间；稀土浓度对灵芝的菌丝均有增白作用，洁白度随稀土浓度的增加而降低。稀土在１００，１５０μｇ·ｇ－１时，灵芝子实体的干重和鲜重有显著增加。在５０μｇ·ｇ－１时，虽灵芝子实体的鲜重有所减少，但其干重却增加２．０％。结论：稀土浓度在１００～１５０μｇ·ｇ－１时，灵芝的产量增加显著，可供生产使用。

动态聚类适应值共享遗传算法在散射计风矢量反演中的应用

风矢量反演是散射计数据处理的核心内容,传统风矢量反演算法的设计过多依赖于目标函数的具体分布形态。以SeaWinds散射计为例,根据风矢量反演的多解问题和模糊解特性,设计了一种基于动态小生境遗传算法的风矢量反演算法。利用部分L2A和相应L2B数据对该算法进行了验证。结果表明该算法在无需任何目标函数先验知识的条件下能够取得较好的反演结果。

包含温度因子的海水地球物理模型函数建模研究

以SeaWinds散射计为例,利用其L2A卫星测量数据和相应的海面浮标测量数据,以温度作为独立变量,借助人工神经网络首次尝试建立了包含温度因子的海水地球物理模型函数。建模实验结果表明,在3—15m.s-1风速范围内,对于两种极化方式,后向散射系数先随温度的升高而增大,当风速大于某一数值后,又随温度的升高而减小,但两种极化方式的转折风速存在差异。该研究结果为海面微波散射机理认识的进一步深入和模型函数精度的进一步提高展示了潜在的可能途径。

黄酒糟和双低菜粕对生长猪生长性能、饲料利用和甲状腺分泌的影响

试验旨在研究黄酒糟与双低菜粕对猪生长性能、饲料利用和甲状腺分泌的影响。选择健康"杜×长×大"三元杂交生长猪48头,按饲养试验要求分为2组,每组3个重复,每重复8头生长猪(公、母各半)。对照组饲喂玉米-豆粕型高铜含有机砷制剂和抗生素日粮;试验组添加9%黄酒糟和8%双低菜粕替代配方中18%豆粕,不使用有机砷制剂,添加复合酶制剂和益生菌。试验期为53 d,预试期7 d,正试期46 d。结果表明:1同比对照组,试验组的生长性能、饲料利用与对照组间均无显著差异(P>0.05),但试验组采食量和日增重相对提高了7.29%和7.83%(P>0.05)。2同比对照组,试验组显著提高了SOD活力(P<0.05),同时有提高T-AOC和GSH-Px活力且降低MDA含量的趋势(P>0.05);但Ig G、Ig A、Ig M、补体C_3、C_4水平,与对照组无显著差异(P>0.05)。3同比对照组,试验组能极显著提高血清TT_3和FT_3水平(P<0.01),并有提高TT4、FT4水平和降低TT4/TT3、FT4/FT3的趋势(P>0.05)。结果提示:生长猪饲用8%双低菜粕和9%黄酒糟替代配方中18%豆粕,不添加有机砷制剂和抗生素,在猪的生长性能和饲料利用等方面优于高铜、有机砷和抗生素的组合效应,同时可以明显改善生长猪的抗氧化和甲状腺分泌功能。

环境土壤学实验课程的启发式教学探索——以土壤酸碱度测定实验为例

针对环境土壤学实验课程的特点及其传统"注入式"教学方法存在的弊端,该文论述启发式教学在环境土壤学实验课程应用的必要性,在此基础上以"土壤酸碱度测定实验"为例提出启发式实验教学模式的构建策略,从教学内容、教学环节及教学方法等方面探索启发式教学的具体应用方法及实施过程,并通过问卷调查分析启发式实践教学的效果及存在的问题,为今后进一步推广启发式教学在环境土壤学实验课程的应用积累经验并提供参考依据。实践表明,启发式教学的应用有利于激发学生的学习兴趣与学习主动性、促进学生对专业知识的理解和掌握,培养学生的独立探究能力。

芪连温胆汤治疗中风病62例

芪连温胆汤治疗中风病６２例孙西庆，郭丽青山东中医学院附院（济南２５００１１）芪连温胆杨乃黄连温胆汤加黄芪化裁而成。黄连温胆汤源于《六因条辨》；主治痰热内扰所致的眩是、失眠、心烦、口苦、舌苔黄厚腻等诸病证。笔者根据中风病恢复期虚实相兼的证候特点及多年临...

丙泊酚对大鼠肢体缺血-再灌注损伤脑组织TNF-α、NF-κB表达的影响

目的研究丙泊酚对大鼠肢体缺血?再灌注损伤脑组织肿瘤坏死因子α(TNF-α)和核因子-κB(NF-κB)表达的影响。方法24只SD雄性大鼠随机均分为肢体缺血-再灌注组(A组),丙泊酚组(B组)和对照组(C组)。制备A组和B组的大鼠模型,采用免疫组织化学方法检测TNF-α和NF-κB的表达,并行图像分析予以半定量。结果A、B组大鼠脑组织中TNF-α和NF-κB的表达明显增高,A组明显高于B组(P<0.01)。结论丙泊酚对肢体缺血-再灌注引起的脑损伤有一定程度的保护作用,其机制可能与下调大鼠肢体缺血-再灌注损伤脑组织TNF-α、NF-κB的过度表达有关。

教学公正与课堂师生交往

课堂师生交往中的教学公正是教育公正在课堂场域中的具体表现,是维系和谐师生关系的重要法则,也是教育系统内部公正的应然体现。本文以溯源教学公正的意蕴为前提,聚焦于课堂师生际遇中的教学公正,从起点准备、分配取向和应得取向三个方面指出课堂教学公正之标准,通过消弭不均、排除干扰、摒弃偏见、消除歧视等途径实现课堂师生交往中的教学公正。

血液灌流联合机械通气成功抢救大剂量氯氮平中毒1例

氯氮平是广泛应用的一种新型抗精神病药，氯氮平中毒常见于误服事件中，对患者的生命造成极大的威胁。现将我院成功抢救大剂量氯氮平中毒1例，报告如下。

文理不分科何以突围前行

"文理不分科"决议的提出肃清了我国当前基础教育阶段的教育价值诉求问题,然而在其推行初期却存在种种羁绊。本文认为有必要在厘清文理分合的历史演绎历程及正确解读文理不分科的教育价值前提下,通过理念指引、重审教材及课程标准、转变考评模式及实证追踪调查等路径,克服在其推行伊始的重重围攻,使其迈向长足发展之路。