浅谈C语言教学中学习动机的养成

C语言作为高校理工科计算机程序设计类基础科目,是学生较难掌握的课程。作者根据实际教学经验,从学习动机角度总结分析了C语言程序设计教学中的一些教学方法,以提高学生自主学习的能力,增强学习兴趣,达到提高成绩的目的,并结合实际进行了说明。

软件角度开发ILP探讨

现代高性能处理器的重要特征是指令级并行,编译器对发挥这类处理器所具有的并行处理能力有至关重要的影响。本文讨论了如何从软件的角度开发ILP,通过实例讲解了整个开发过程。

基于边缘检测终止条件的区域生长算法

提出了一种边缘检测和区域生长分割算法相结合的病灶区域提取的新方法。通过最大最小曲线流保留边缘算法对图像进行平滑去噪,利用区域生长算法对图像进行分割,采用Canny算子做为分割的终止条件。实验证明,该方法能够精确的提取出病灶区域。

基于VTK的医学图像三维可视化的研究与实现

根据当前PACS系统的需要,利用VTK—基于面向对象方法设计,功能强大的可视化类库,实现医学影像数据三维可视化系统。本文介绍了面绘制和体绘制两种常用的方法。基于VTK的体绘制重建速度快,效果逼真。

基于RTMP协议的视频广播系统结构设计

本文对TCP协议,UDP协议和RTMP协议的特点进行了介绍和比较,特别是RTMP协议在实时媒体应用方面的特点和优势进行了详细阐述。针对当前网络课堂,视频会议等远程实时交流的广泛应用,介绍了基于RTMP协议的视频广播系统的基本系统结构,并对其进行了优化和改造,使得该系统便于设计和维护,同时也使得系统的安全性和实时性都得到大幅提升。

融合专业需求的计算机基础通识教育研究

针对大学计算机基础教学,分析了课程与通识教育、专业教育的关系。提出了以通识教育理念丰富课程内涵、同时适当融入不同专业学生需求的教学主张。探讨了更好地实践通识教育与灵活进行专业融合的方法,明确了二者相互促进而非矛盾的关系。