少数民族大学生民族认同与成人依恋的相关性研究

少数民族大学生成人依恋呈现阶段性,少数民族大学生的民族认同模式随着成人依恋的阶段性发展产生解构和重构。安全型成人依恋保持了对本民族的认同,提升了对外民族的认同;不安全型成人依恋强化了对本民族的认同,降低了对外民族的认同。

成人依恋对内地少数民族大学生民族认同的影响

安全型成人依恋保持了对本民族的认同,提升了对外民族的认同;安全型成人依恋少数民族大学生人际交往呈开放状态,他们既与本民族成员交往,也会和外民族大学生交往,是以关注"接纳民族差异""民族融合"的"我想靠近你"的模式。不安全型成人依恋强化了对本民族的认同,降低了对外民族的认同。不安全型成人依恋少数民族大学生人际交往呈封闭的状态,"抱团式交往","更愿意"甚至"只愿意"与本民族同学交往,与外民族同学交往则呈现出"无交流、少接触"的特点和倾向,是关注"存在民族差异"的"我是我、你是你"的模式。