河南省黄河文化旅游带空间格局特征及影响因素

随着互联网的快速发展,游客可在网络上随时随地分享旅途信息,这些信息就成为旅游数字足迹的重要组成部分。文章以郑州、洛阳、开封等8个地级市为节点,结合游记,对河南省黄河文化旅游带进行空间格局特征分析。结果表明:河南省黄河文化旅游带空间格局呈现出“核心—边缘”结构;旅游流网络整体结构松散,呈现不平衡发展状态及不同级别的旅游圈层分布;经济发展水平、交通条件、旅游基础设施、旅游需求、旅游偏好是影响其形成的主要因素;可通过借鉴杭黄模式,打造跨市旅游廊道;优化旅游线路、基础设施,实现合作共赢等方面优化河南省黄河文化旅游带空间格局,以实现打造具有国际影响力的黄河文化旅游带。

平原地区森林康养基地建设适宜性评价指标体系研究

随着人们生活水平的提高和健康观念的普及,森林康养已成为越来越多人追求的休闲方式。平原地区作为我国土地类型的一种,其特有的地理环境和生态资源为森林康养基地提供了独特的发展潜力。在实际开发过程中,如何科学评价平原地区森林康养基地建设适宜性对策划合理开发具有重要意义。本研究采用文献分析法作为主要研究方法。通过分析平原地区的特点,将平原地区的特点与森林康养基地建设相结合,并参考相关文献对比分析各类评价指标,提炼出适合平原地区的评价指标体系。共包含十个指标,覆盖了森林面积、地表水质量、森林选址等多个方面,能够全面反映平原地区森林康养基地建设的各个方面。

基于PSR模型的“河南”地区旅游经济和生态环境的关系分析

为了实现旅游经济和生态环境之间关系的科学分评价,该文借助压力-状态-响应展开了理论分析.在这一分析的基础上,构筑了旅游经济和生态环境之间的PSR模型,并通过5个步骤实现模型中两模块、10指标的耦合度计算.以河南地区为实证分析的对象,借助该领域专家的评价对河南2001-2014年间的旅游经济和生态环境关系展开实证研究.实证结果显示,河南地区旅游经济和生态环境之间的关系日益密切、耦合度逐渐增加,进一步加大环保措施、确保生态环境质量是河南地区未来工作的重点.

浅析乡村旅游的发展——以武夷山五夫镇为例

乡村旅游方兴未艾,本文主要以乡村旅游概念为中心,在对乡村旅游慨念探讨基础上,以武夷山五夫镇为例,指出我国乡村旅游在发展历程中存在的许多不足之处,,并对我国乡村旅游的发展提出相应的意见和建议。

数字经济、管理效率与区域旅游业高质量发展

数字经济已经成为当下经济发展的重要趋势,其反映了数字信息技术在经济领域的深度应用和融合。本文从旅游业发展角度出发,选取2007—2022年我国旅游上市公司为研究样本,实证检验数字经济发展对旅游企业高质量发展的影响。研究发现:数字经济发展能够显著促进旅游企业的高质量发展。本文对其中的影响机制进行分析,研究发现数字经济提高了旅游企业的管理效率,最终促进了企业的高质量发展。为了考察外部经济政策环境的影响,基于经济政策不确定性差异检验发现,相比于在经济政策不确定性低时,在经济政策不确定性更高时,数字经济发展对企业高质量发展的影响。

我国生态旅游可持续发展法律制度的完善

文章探讨了生态旅游可持续发展的理念及其法律规制的必要性,分析了我国生态旅游法律制度存在的问题,并提出了完善路径:一是明确和坚持生态旅游立法指导思想,二是健全完善生态旅游法律制度体系,三是构建生态旅游开发环境影响评价机制,四是完善生态旅游行业发展规范,五是提升生态旅游立法的民主程度。

河南省沿黄城市黄河文化旅游竞争力评价研究

河南是中华文明的重要发祥地,自古以来伴黄河而生,黄河文化资源十分丰富。以生态位理论为基础,选取郑州、洛阳、开封、安阳、焦作、濮阳、三门峡、新乡8个沿黄城市,进行黄河文化旅游资源整合。从经济社会、区域环境、旅游市场和旅游资源四个维度,选取22个指标构建旅游竞争力生态位评价指标体系,通过测评可知郑州、洛阳属于极强区,开封、焦作属于较强区,安阳、新乡、濮阳和三门峡属于一般区。最后针对不同区域提出发展经济、完善交通、联动区域等对策,助推河南黄河文化旅游带的建设。

洛阳龙门石窟旅游解说系统构建研究

随着旅游者个性化需求的凸显,旅游解说系统的构建成为景区发展的重中之重。洛阳龙门石窟解说系统主要包括静态平面解说系统、动态口头解说系统及时空立体解说系统。但是,其解说系统发展中也存在着诸如解说牌设计不合理、导游专业素质不高、游览偏静态等问题。针对这些问题,需要加强导游专业素质、完善景区服务信息、增加语音自助系统及开发游客体验式解说等促进洛阳龙门石窟解说系统的健康发展。

河南历史文化资源的深度挖掘及旅游开发

河南是中华民族和华夏文明的重要发源地,拥有丰富的历史文化资源,包括黄帝文化、黄河文化、姓氏文化、古都文化、武术文化和戏曲文化等,具有历史悠久、数量众多、品位高的特点。为提高河南历史文化资源的影响力,在旅游开发中要注重开发与保护、内涵式开发与外延式扩展、发挥优势与突出特色的原则,重点开发祖根文化寻迹游、历史文化名城游、华夏文化探源游及武术文化游等产品。

基于RMP分析法的河南省森林康养旅游发展研究

在当今大健康时代背景下,民众对康养旅游,尤其是森林康养旅游的热情与日俱增。本文基于RMP分析法,对河南省森林康养旅游的资源、市场、产品三个要素进行分析,结果表明:河南省旅游资源丰富;市场潜力巨大;康养产品特色不鲜明,缺乏相应配套设施。笔者认为可通过深度挖掘资源,塑造特色河南省森林康养品牌;加强宣传力度,提高市场影响力;打造特色鲜明、产品类型丰富的森林康养度假区;完善森林康养旅游产品的服务体系与康养设施等措施进一步提升河南省森林康养旅游的发展。

数字足迹视角下登封“天地之中”历史建筑群游客行为研究

随着"互联网+"时代的到来,人们的工作、生活、休闲方式发生很大变化,在线游客数量迅速增加。以登封"天地之中"历史建筑群为研究区域,运用数字足迹分析方法,对马蜂窝网站进行数据挖掘,提取在线游客时空信息,并借助Ucinet软件进行社会网络分析,得出登封"天地之中"历史建筑群游客行为存在时间呈季节性分布、旅游节点非均衡性发展等特征,认为可采取加大宣传力度、提升景区可进入性、优化空间结构等措施,促进登封"天地之中"历史建筑群旅游产业的可持续发展。

河南省文化旅游产业竞争力发展研究

文化旅游产业竞争力作为区域旅游发展的核心能力,能够为区域发展带来持久稳定的经济收益。在分析评价河南省世界文化遗产旅游竞争力发展的基础上,以生态位理论为基础,从旅游资源、旅游市场、经济社会和生态环境4个维度,构建文化旅游产业竞争力评价指标,提出应从生态位协同、生态位扩张及生态位错分离等方面提升河南省文化旅游产业竞争力发展水平,从而更好地促进河南省文化旅游高质量发展,加快河南省从文化旅游大省向文化旅游强省转变。

尧山风景名胜区游客满意度的影响因素研究

随着旅游业的快速发展,游客个性化需求越来越明显,游客满意度逐渐成为衡量旅游目的地旅游质量的重要指标。本文以尧山风景名胜区为例,通过发放问卷和访谈等方式对"吃、住、行、游、购、娱、总体印象"七个方面游客满意度进行实地调研,并采用IPA分析法,结果表明,游客对尧山风景名胜区的饮食、住宿安全、交通安全等方面满意度较高,对商品、通讯、卫生设施满意度较低,需要在进一步开发景区特色产品与项目、完善管理服务等方面提高游客满意度,促进景区快速发展。

高校旅游心理学课堂教学改革的思考

以培养学生的实践能力和创新能力为目的,在分析高校旅游心理学课堂教学改革产生的背景及课堂教学现状的基础上,提出了几点改变传统课堂教学方法,适应现代高校发展和有效培养学生能力素质的教学改革措施。

登封“天地之中”历史建筑群旅游环境承载力研究

随着旅游业的快速发展,全球性的生态危机已经成为人们所关注的热点问题。登封"天地之中"历史建筑群作为世界文化遗产之一,由于旅游的不平衡发展导致其旅游环境承载力在时间、空间上存在严重的超饱和与疏载等现象。只有通过实行弹性休假制度、弹性价格制度、加强游客分流等措施,才能改善登封"天地之中"历史建筑群旅游环境承载力的发展现状,进一步促进河南旅游业的持续、快速发展。

河南旅游产业转型升级的战略机遇及路径选择

伴随经济的快速发展,旅游产业转型升级已成为当前旅游产业实现快速和谐发展的必然选择。河南旅游产业遇到了前所未有的转型升级发展机遇,在评价自身有利因素与不利因素的基础上,实现旅游主体多元化发展、旅游产业融合化发展、旅游空间多态化发展是河南旅游产业转型升级的正确路径选择。

区域旅游非均衡发展研究

随着中国区域经济发展的不平衡现象,区域旅游也逐步呈现出非均衡发展的趋势。研究区域旅游非均衡发展的类型,分析其发展的原因,可以促使区域旅游由非均衡逐渐向均衡发展。

基于生态位理论的河南省旅游管理专业竞争力发展研究

随着生态位理论的运用逐渐从生态学延伸到社会科学领域,高校生态位为高校的发展提供了基础理论支持。河南省作为旅游大省,旅游管理专业对促进河南省旅游业的发展起到至关重要的作用。本文以生态位理论为基础,从学术队伍、人才培养、科研实力和资源支撑四个维度15个指标构建高校生态位测评体系,对河南省23个高校旅游管理专业的发展现状进行评价和分析,依据高校生态位大小差异将其分为三个层级,针对不同层级,提出强化师资队伍、加强人才培养、提高科研实力和完善资源条件等建议,以期助力于进一步提升河南省高校旅游管理专业竞争力水平,从而为实现河南省旅游业可持续发展提供高层次的管理人才。

长江三峡旅游文化的审美价值——评《长江三峡旅游文化》

立足中华文明波澜壮阔的全域图景,“长江三峡”不再是一个简单的地理概念,在一幅“长江图”上,不仅描绘出自然生态神诡怪异、雄绮险峻的景观,也展现出祖国山水清幽秀丽、神奇壮美的意境,更蕴含着中华民族恢宏璀璨成就。在文化认知层面,“长江”与“三峡”是一体的,一涓溪水、自沱沱河而出,汇集百川、奔腾6000 多km,途径瞿塘峡、巫峡、西陵峡三座地标,勾勒出一条历史悠久的文化走廊。

浅谈高校教师做“四有”好老师的正确途径

教师肩负着"传道、授业、解惑"的神圣使命,是素质教育的组织者和实施者,是知识创新的重要力量。为振兴我国教育事业,进一步加快实施"科教兴国"战略,广大教师必须坚持做"四有"好老师,才能桃李满天下。