小组合作在小学道德与法治教学中的运用

随着我国课程改革工作的不断推进,传统的教学模式需要不断地更新和完善才能适应当今时代的发展要求,小组合作学习模式就是在这一背景下产生的。小学道德与法治是一门注重对学生情感态度价值观教育的德育课程,开展小组合作学习有利于学生通过交流互动获得真实的情感体验,把枯燥的道德与法治理论内化为自觉的品德行为,从而提高道德与法治的教学效果。