深入研究《数学课程标准》 强化合情推理能力教学

数学教学一直比较重视培养学生的演绎推理能力，而对合情推理能力的培养则不十分到位．合情推理具有两大根本特征。即似真性和创新性．在教学中培养学生的合情推理能力具有重要的意义．现结合多年的教学实践，介绍培养学生合情推理能力的四种常用方法．

多感官参与 多学科渗透——特殊教育中培智教学的几点体会

随着社会的不断进步和科技水平的不断提高．全国特殊教育学校工作的重点越来越多地趋向弱智学生，怎样上好一节培智课，也越来越迫在眉睫。文章根据教学实际，从把握“生活语文”的方向，确定“活动学习”的理念，选择“多感官参与”的方法，实现“多学科渗透”的目标这四个方面来阐述怎样上好一节培智课。

论玉米栽培管理技术及病虫害防治

随着经济的发展和社会需求的提升,玉米的栽培与病虫害防治得到了广泛的重视。在农业市场当中,玉米所占有的地位是比较突出的,同时需求量也不断的提升。传统意义上的玉米栽培管理,很容易受到自然环境的影响,而且往往出现供不应求的现象,因此需要加强技术的配合。文章针对玉米栽培管理技术及病虫害防治展开讨论,并提出合理化建议。

特殊学校聋生职业理想的探索

当今特殊学校中聋生的比例越来越少,但是聋生毕业后就业率决定着整个学校的就业情况。而现如今聋生的就业却存在着很大误区,他们不根据自己的实际出发,梦想着既要工作轻松,还要挣钱多的职业,阻碍着他们以后的发展。鉴于此,我们作为教师就要在他们走出社会之前对他们的职业理想做出必要的指导。一、指导聋生确立正确的职业理想。二、全面提高素质,为聋生实现职业理想创造条件。

落实课改精神 转变学习方式

学习方式是当代教育理论研究中的一个重要概念．普遍认为学习方式指学生在完成学习任务的过程中的基本行为和认知取向，它反映了学生在完成认知任务时的思维水平．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式．”一时间，围绕《标准》的这一要求，出现了各种各样的教学模式、教学方法，可谓是一派“繁荣”的课改景象．

简析玉米病虫害综合防治技术研究与应用

玉米是我国重要粮食作物之一,近几年随着玉米种植的密度越来越大,病虫害问题也日益突出,对农民的收入也造成了较大的影响,本文通过对玉米病虫害的原因进行分析,此基础上对玉米病虫害的防治技术以及应用展开详细的阐述。

小麦病虫害的发生与防治对策分析

在长期的发展过程中,小麦已经成为了重要的粮食型作物,在我国的北方地区中有着较为广泛的种植面积。但是要明确的是,小麦在生产过程中,由于受到种植技术以及气候环境变化等因素的影响,使得小麦出现了较为严重的病虫害,如果没有及时采取有效的措施,就会直接威胁到小麦的产量。基于此本文针对小麦病虫害的发生与防治进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。