材料应变率模型对汽车B柱侧面碰撞影响分析

B柱侧碰过程是短时高速的材料吸能过程,材料的性能与静态时差异较大,因此采用静态性能参数进行B柱侧面碰撞仿真分析结果误差较大。针对B柱常用的相变诱发塑性钢(TRIP钢)进行不同应变速率下的力学拉伸试验,提取主要的性能参数,获取参数随应变速率的变化规律;对比材料的力学性能和成形性的变化趋势;基于Johnson-Cook简化模型,获取材料的应变速率敏感因素和应变率相关的材料本构模型,作为碰撞仿真分析的材料输入;与实际测试对标,建立B柱侧碰分析的仿真模型,将传统静态数据外延获取的本构模型与应变速率相关的本构模型作为输入,对比两种材料模型分析结果的差异,并与试验测试结果进行对比分析。结果可知:TRIP690的强度和断后延伸率受应变速率影响较大;基于修正Hollomon方程,材料的瞬时加工硬化基本不受应变速率变化的影响;基于Johnson-Cook模型,获取材料的应变速率敏感性参数为0.00805,数值偏低,表现出此种材料对应变速率变化敏感性比较差;材料应变速率相关本构模型可有效提升B柱侧碰分析结果的准确性,与试验结果的分析误差控制在3%以内;而采用静态特性参数外延的分析结果误差则超过9%。研究内容和结果为此类研究提供参考。

复方斑蝥胶囊联合化疗治疗三阴性乳腺癌患者的疗效及对免疫功能的影响

目的探讨复方斑蝥胶囊联合化疗治疗三阴性乳腺癌患者的疗效及对免疫功能的影响。方法根据治疗方式的不同将122例三阴性乳腺癌患者分为对照组(n=57,单纯化疗)和观察组(n=65,复方斑蝥胶囊联合化疗)。比较两组患者的临床疗效、肿瘤标志物[糖类抗原125(CA125)、糖类抗原15-3(CA15-3)]水平、免疫功能指标(CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+)、CD4^(+)/CD8^(+))及不良反应发生情况。结果观察组患者的总有效率高于对照组(P﹤0.05)。治疗后,两组患者CA125、CA15-3水平均低于本组治疗前,观察组患者CA125、CA15-3水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。治疗后,两组患者CD3^(+)、CD4^(+)水平及CD4^(+)/CD8^(+)均高于本组治疗前,CD8^(+)水平均低于本组治疗前,观察组患者CD3^(+)、CD4^(+)水平及CD4^(+)/CD8^(+)均高于对照组,CD8^(+)水平低于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。两组患者的不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论复方斑蝥胶囊联合化疗治疗三阴性乳腺癌患者可提高疗效,降低肿瘤标志物水平,增强免疫功能,且不增加不良反应。

基于老年用户特征的智慧厨房信息交互设计

信息时代背景下,智慧生活为老年用户提供了更加舒适安全的养老环境,但同时,集成的信息与复杂的交互也在老年用户与智能产品之间划下了深深的数字鸿沟。文本以老年用户日常接触最为频繁的智慧厨房为载体,以信息交互设计为目标,为面向老年用户的智慧厨房信息交互设计提供理论支持,为智慧厨房的设计实践提供新视角和新方向。首先对智慧厨房的研究现状进行分析,对相关概念进行界定,其次从老年用户生理特征、心理特征、认知特征三方面分析老年用户对智慧厨房信息交互的需求,进而提出基于老年用户特征的智慧厨房信息交互设计原则,即信息需求无障碍、交互行为无障碍、情感体验无障碍三原则,最后以设计原则为指导,开展基于老年用户特征的智慧厨房信息交互设计实践。

基于发展心理学的幼儿数字游戏界面设计

目的提出能满足幼儿认知及其情绪发展需求的数字游戏界面设计策略。方法以发展心理学理论为基础,梳理了幼儿认知和情绪发展的特点;并从幼儿教育的视角归纳了符号化、透明化、生活化的界面设计原则。结论建立了发展心理学视角的幼儿数字游戏界面设计策略,即扁平化设计提升了幼儿的认知学习能力,拟物化设计培养了幼儿的视觉审美能力,情感化设计增强了幼儿的社会适应能力。

设计艺术类专业实践教学模式新探索

以"设计工作室"教学模式代替传统的以"教室和课堂"为主的传统设计艺术教学模式,变教师为导师,形成平等、合作和互动的新型师生关系;变被动式学习为主动式学习;变单向知识点学习为多维设计艺术素养并蓄等。有利于形成实践和互动的学习环境,培养创新型设计艺术人才。

工业设计毕业生就业竞争力培养的困境与对策

针对我国近年来工业设计专业毕业生职业能力与企业需求不匹配的困境,从人才培养的视角提出对策。对造成这一现状的人才培养错位表现以及工业设计专业毕业生就业竞争力构成这两个方面作了深入剖析,并给出了基于多元目标的差异化培养、面向区域经济的特色化培养、基于团队合作的创新素质化培养这3个改进方案,以此提升工业设计专业毕业生的就业竞争力。

论古希腊文明对现代设计的影响

文章从哲学、美学和科学三个方面论述了古希腊文明对现代设计的深远影响。在哲学方面,探讨了古希腊人本主义倾向和理性主义思想与现代设计人性化设计和功能主义、理性设计的渊源关系;在美学方面,主要介绍了古希腊和谐美学观对现代设计审美的影响;在科学方面,重点论述了古希腊数学、几何学等科学成就对现代设计科学思维的渗透和影响。

电磁式脱扣器粘滞流体阻尼力研究

论述了粘滞阻尼器的应用及研究现状,粘滞流体的分类,给出了电磁式脱扣器阻尼力方程。推导公式的计算结果和试验结果相符,为电磁脱扣器的实际工程应用提供了依据。

应用有限元法分析电磁式油阻尼脱扣器的动静特性

运用三维有限元分析方法,以塑壳断路器电磁式油阻尼脱扣器为研究对象,采用Ansys分析软件计算电磁铁的静态特性,再以静态特性分析为基础,利用多体动力学软件Adams对油阻尼脱扣器进行建模,并对其动态特性进行仿真计算。最后,分析了粘滞流体阻尼系数、铁心弹簧刚度、衔铁扭簧初始反力矩对脱扣器保护特性的影响。

项目教学法在“数字电子技术”课程中的应用

本文根据"数字电子技术"课程的特点,将项目教学法引入其教学实践中,从教学的情境创设、任务模块化、教师引导、团队合作、任务拓展等方面探讨了项目式教学法的方案及实施。实践证明,该方法有利于提高学生分析问题与解决问题的能力,并有助于培养学生自主学习能力和创新型逻辑思维能力。

产品交互界面继承性设计研究

继承性设计能让用户易于理解产品交互界面的特性和用途,引发用户对产品的情感体验,是新产品开发中不容忽视的问题。文章从用户体验的角度出发,探讨了产品交互界面中文化、风格、符号原型、操控结构的继承性设计方法。

项目教学法在“可编程控制器及其应用”课程中的应用

本文根据"可编程控制器及其应用"课程的特点,将项目教学法引入其教学实践中,从教学的情境创设、任务模块化、教师引导、团队合作、任务拓展等方面探讨了项目式教学法的方案及实施。实践证明,该方法有利于提高学生分析问题与解决问题的能力,并有助于培养学生自主学习能力和创新型逻辑思维能力。

产品交互界面中的隐喻认知研究

隐喻作为一种设计方法大量应用于产品交互界面设计,交互界面中隐喻产生的机理是相似性与映射。隐喻主要有界面结构隐喻、界面功能隐喻和界面符号三种构成方式。产品交互界面隐喻的一般认知模型包括认知主体、形式喻体、内容喻体、相似性与映射、认知语境五个要素相互制约与统一。

新工科背景下工科课程教学研究——以电工技术课程为例

以电工技术课程为依托,在工科课程教学中,通过融入创新创业教育、渗透人文精神、融合传统教学手段与现代教育技术,阐述了新工科背景下工科课程的教学方法,为培养全面发展的高素质人才提供可借鉴的教学方法。

索尼的设计管理研究

索尼的成功与其无所不在的创新和充满灵性的设计是密不可分的。而这些创新、设计则来源于公司的设计文化和对设计的重视以及对设计的高效管理。

OPC技术在小型监控系统中的应用

针对小型监控系统采用商业组态软件成本太高,设计了基于Visual Basic6.0的OPC数据访问客户端。该客户端采用西门子公司推出的Simense OPC DAAutomation2.0.dll,通过在VisualBasic6.0环境调用相关的OPC函数建立与OPC服务器—PC ACCESS的连接,从而对S7-200 PLC控制器的数据进行读写。该设计方法在过程控制实验台上得到了验证。

包装平面设计元素分析和设计策略研究

分析了包装平面设计中文字、色彩、图案、光照、留白及点、线、面、体等常用元素,并简要阐述了各元素的特点。提出了包装平面设计实践中视觉中心、主配角、版面骨架的处理,统一与对比设计总原则的应用、感性和理性思维的辩证统一以及设计中的肯定和明确的四个具体策略。

对传统特色食品徽墨酥包装设计的调研

本文从文化背景、包装定位、包装材料、包装造型、包装图案、色彩和文字等对黄山特产徽墨酥的包装设计作了充分的调研。并提出进行传统特色食品包装设计应注意的方法和策略。

浅谈同步时序逻辑电路中的等价状态化简

本文主要讨论了小型的同步时序逻辑电路设计时的状态化简问题,并给出确定等价状态的一般方法。这种方法具有普遍性,在教学中易于学生接受和掌握。

浅谈产品设计中的辩证法

在介绍现代产品设计概念的基础上,简要说明了产品与人、产品功能和形式的辩证关系,并对产品造型形式美设计中的艺术辩证原理和具体的设计策略作了详细论述。