失独老人的心理问题及其价值观念重建

随着我国失独老人数量的增加,失独老人的各种心理问题已十分凸显,主要表现在对自身、社会的乐观认知出现颠覆,情绪起伏不定、性格孤僻,自我封闭、自我隔离和排斥行为增多,内心的自我否定增多等方面。这些心理问题对失独老人原有的价值观念产生严重冲击,使其无法建立新的自我价值观念,从而陷入人生困顿。解决失独老人心理问题的核心是政府与社会要有效地帮助他们重建价值观念,在新价值观念的引领下,开始新的生活,实现自我价值。

民办高校实践教学活动周的教学效果评价研究

为对民办高校试行的实践教学活动周的教学效果进行客观真实的评价,本文从四个方面选取与该教学模式相关的多个因素构建相应的评价指标体系,建立基于模糊综合评价法的教学效果评价模型。同时对某民办高校试行的实践教学活动周情况进行调研,并对数据进行处理和分析,为这种教学模式的进一步改进和完善提供客观的依据,为民办高校的转型发展提供参考。

农村失独老人参与“一对一”家庭医生签约服务的意愿分析——基于陕西清涧县、长安区、南郑县三地的调查

目的:为了给农村失独老人长期慢性病就医难问题提供帮助,结合我国正在推行的家庭医生签约服务制度,提出“一对一”家庭医生签约服务模式。方法:在对失独老人进行分组后,组建了“一对一”医护团队,形成了具体的实施方案;并运用模糊层次分析法对陕西三地农村失独老人参与“一对一”家庭医生签约服务的意愿进行了分析。结果:大部分农村失独老人比较愿意参与此模式。结论:此家庭医生签约服务模式对农村失独老人就医难问题的解决有一定帮助作用,也为我国家庭医生签约服务制度的具体化提供了实践经验。

微博对高校思想政治课程实践教学改革的重要性——评《思政课综合改革与实践》

张春枝和温景文编著的《思政课综合改革与实践》(2015年1月中国文史出版社出版)被选入“高校德育成果文库”。该书从当下思政课所面临的新形势、新模式和新课题出发,以理论创新成果、实践工作案例、网络教学创新开拓和课程考核评价等方面为主要内容,总结当前高校思想政治课程实践教学改革中的成果和经验,推动思政课程改革实践的理论成果向实践成果的转化应用。全书一共分为八个篇章,首篇章深入剖析当代思政教学综合改革的目的;第二篇章到第八篇章讨论了马克思主义原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、近现代史纲要、思想修养课程和世界经济政治形势与政策以及心理健康等六个主要课程,由教材体系向教学体系转化的发展趋势和研究成果。

我国农村失独老人家庭医生签约服务实施计划与伦理规范研究

通过对农村失独老人生活状况的了解,发现其最关注的是医疗问题,因此,通过进一步深化和扩展我国家庭医生签约服务制度,提出为农村失独老人提供家庭医生签约服务的具体方法,并指出在实施过程中双方应注意的几点伦理规范要求。此研究为改善农村失独老人医疗条件和医疗环境提供了新的方法;也为我国家庭医生签约服务制度深入特殊人群做了新的尝试。

旅游服务业发展对环境影响的因素分析——基于环终南山景区的调查

为了分析旅游服务业发展对其周边环境造成的影响,依据环终南山15个景区的餐饮、住宿、休闲娱乐三大服务业发展现状,从卫生状况、基础设施和从业人员三个方面确定了20个影响因素.通过问卷调查、走访调研采集实际数据,采用通径分析方法对各因素进行逐一分析.结果表明,卫生现状和从业人员是影响景区周边环境的两个主要方面.旅游服务业卫生状况堪忧且人为破坏环境严重;究其症结主要是与从业人员的文化程度、环保的道德水准、理念有关.提高从业人员的文化素养,增强其环保的自我约束力,变他律环保为自律环保是保护生态环境和发展旅游服务业的有效途径.此研究可为今后制定旅游服务业与环境协调发展的政策、规划提供一定的科学依据.

农村失独老人养老现状调查分析与建议——基于陕西农村地区的调查

为了对农村失独老人的养老现状有全面的了解,选取陕西省50多个村镇进行调查,调查主要围绕四个方面:(1)对选定老人的基本情况进行了解并统计;(2)对选定老人的经济情况进行调查分析;(3)对老人受教育程度和劳动能力现状的调查;(4)通过对亲友和邻里的调查,侧面了解老人养老的其他问题。通过调查分析发现,农村失独老人的经济收入低,处于丧失或者半丧失劳动能力的人数较多,农村失独老人对养老很是担忧,因此建议能够创建新型养老模式,并提出创建的有关建议。本研究为政府和社会关注帮助农村失独老人提供了现实依据。

中国西部农村失独老人养老现状调查及互助养老路径探索

文章在中国积极应对人口老龄化的背景下,对国外互助养老模式进行分析和总结,并对中国近年农村互助养老的理论和实践进行了综述;调查中国西部农村失独老人的养老现状,提出中国西部农村失独老人互助养老的理论依据,并根据不同地区的实际情况,提出中国西南山区自发互助型养老路径、中国西北山区政府主导型互助养老路径和中国西部城市近郊地区半市场化互助养老路径,为解决中国西部农村失独老人养老问题提供参考和借鉴。

一流民办高校“双师双能型”教师培养路径研究——以陕西省6所“一流民办高校”为例

在陕西民办高校培养"双师双能型"教师势在必行,指出"一流民办高校"发展"双师双能型"教师应从校企合作,培训师德与法治观念和改革现有的人事考核制度等方面提具体的出培养路径,此研究有助于民办高校师资队伍的结构优化,建成陕西省"一流民办高校"。

高校思想政治理论课实践教学创新的研究

本课题研究思想政治理论课实践教学课,主要研究了对"实践教学"的认识、思想政治理论课实践教学的意义、方案和措施。重点是结合实际情况,提出了几种操作性比较强的方案,以期能在高校真正实施,并达到预期的教学效果。

西安翻译学院思想政治理论课实践教学创新的研究

本课题研究思想政治理论课的实践教学，对“实践教学”的认识、思想政治理论课实践教学的意义、方案和措施，重点结合西安翻译学院的实际情况，提出了几种操作性比较强的方案，以期能在学院真正实施，并达到预期的教学效果。

先秦道家思想对当代大学生价值取向的启示

先秦道家思想中的隐士境界对当代大学生急功近利的言行有一定的启示。文章主要通过对隐士境界以及大学生价值取向多元化表现的研究,提炼出隐士境界对大学生价值取向的指导建议,期望能对大学生树立正确的价值观有积极的作用。

环终南山景区服务业可持续发展的伦理思考

环终南山景区服务业近几年发展迅速,规模不断扩大,但与此同时,其发展对景区周边环境产生了很多的负面影响,有些服务业的发展已经破坏了周边的环境。将景区服务业发展中的环境问题与自然内在价值相结合,从环境伦理学角度提出环终南山景区服务业可持续发展与环境和谐的对策。

陕西农村失独家庭基本养老诉求与对策研究

随着我国老年人口的增加,养老压力随之增大,满足基本养老需求成为缓解养老压力的关键。农村失独家庭是我国计划生育政策下的特殊家庭,其基本养老解决得妥善与否,既关涉该群体的养老质量,也影响着未来我国经济社会的稳定和发展。对陕西省三地117户农村失独家庭8个方面(日常生活的需求、医疗过程中条件限制、改善住房的需求、集中供养的意愿、辅助生育的需求、收养意愿与现行收养政策相矛盾问题、隔代教养问题和独居生活困扰)的诉求进行调查和分析,发现不同地区和年龄的农村失独者在这8个方面存在不同程度的问题或困难。针对这些问题和困难,提出了相应的对策建议。

民办高校管理模式转型的路径管窥

在转型发展的机遇下,民办高校原有的管理模式已经不适应转型发展的目标与要求.近几年在我国管理领域流行的企业化管理模式与民办高校结合后具有权责明确、降低成本、形成特色等优势.因此,建议民办高校引入企业化管理模式,通过加快管理去行政化步伐;鼓励管理人员继续深造或去企业挂职锻炼等方式提高管理人员的能力;并及时对企业化管理进行评估改进等路径实现管理转型.此研究为民办高校管理模式的创新具有一定的参考价值,为民办高校的转型发展及“双创”目标实现提供思路.

民办大学实训现状调查

实训是培养和提高学生实践能力的好途径,本文对陕西地区民办大学的实训现状进行调查,分析民办大学的实训特色,并对民办大学的实训提出几点建议。

农村失独老人家医签约服务模式探析

一、农村失独老人的现状失独老人是我国计划生育政策下的一个特殊人群,根据人口学家易富贤推断,我国有近1000万个失独家庭,而且这个群体还在增加[1],这类人群将会长期存在。农村目前大概有失独家庭120万以上,失独人数在240万左右。他们在年轻时为我国的农业发展、社会建设做出了不懈的努力,老年时又失去了唯一的子女,其悲苦不言而喻。

民办高校“双师双能型”教师的内涵探析——以陕西“一流民办高校”为例

文章介绍了研究背景,分析了陕西省"一流民办高校"师资队伍的现状,探讨了一流民办高校"双师双能型"教师的内涵。认为,民办高校"双师双能型"教师应该有专业的知识与技能,有高尚的品德,自身能遵纪守法并引导学生树立积极的"三观"和较强的法律意识,能培养学生成为企业可以合格使用且综合素质高的"工人"。

民办大学本科实训模式的发展趋势

文章就陕西地区民办本科大学对实训的理解及当下实训发展的基本情况和趋势作了分析,希望能为形成较成熟的有特色的实训体系和机制作准备。

“网页设计”课程考核模式的教学改革与实践

通过对《网页设计》课程考核现状的分析,提出了以考核自我探索及创新思维能力为中心、以实现全过程、全方位考核原则,以强化考核的反馈、激励功能为目的的开放式阶段性考核,重塑考核模式。着重论述了开放式阶段性考核部分的具体实施、考核评价模型PTA量表的建立,以及对考核结果进行的实证研究。结果表明,其考核模式优于传统的考核模式,对其他计算机课的考核有一定的借鉴意义。