高校“中外合作办学”模式下爱国情怀培育探索——以B市某校国际学院为例

面对高校“中外合作办学”模式,学生爱国主义教育普遍存在课程设置的局限性,以及因此而面临严峻挑战的现状。通过文献查阅、实践摸索、个体和团体访谈等研究方法,以及基于疫情期间对爱国主义情怀培育路径的尝试和探索,认为在“中外合作办学”模式下,成长课堂制度可以成为厚植爱国主义教育的主渠道,通过积极引导多元化学生活动与学生思想引领和爱国主义培育同向同行,共同铸起“中外合作办学”模式下思想政治引领工作的铜墙铁壁,担负起匡正个体、立德树人的教育使命和重任。

大学生挫折心理

从挫折心理的内涵出发,通过分析大学生挫折心理的成因以及挫折给大学生带来的正负双向效应。在当前的大学教育中,通过大学阶段的挫折教育以及积极引导大学生面对挫折进行自我调适,相信经历挫折后他们的心理素质会日臻完善,在以后的路上会走得更稳、更远。

教育公平和效率问题的研究

笔者从教育公平和教育效率的概念出发,认为两者的界定都与教育制度、教育资源的合理分配或配置方式密不可分。笔者通过分析中国当前教育中存在的影响教育公平和效率的因素及其原因,笔者认为在目前国力有限的情况下,通过加大教育投入、调整教育资源的配置方式、真正落实九年义务教育和制定相应的政策和制度保障地区问教工人员的交流甚至轮岗的方式,可以做到两者的平衡,从而促进教育事业的发展。

车辆动力学模型质心位置标定方法研究

将整车动力学试验的纵向和横向控制量输入给15自由度车辆动力学仿真模型,比较它们的侧向加速度、横摆角速度、侧倾角、俯仰角等动力学响应指标与实车之间的差异。根据经验调整15自由度车辆动力学仿真模型的质心纵向和垂向位置,使仿真与实验的动力学响应指标一致,以标定出比较准确的整车质心纵向和垂向位置,为车辆运动控制提供更准确的车辆动力学模型。

高等教育普及化下的中外合作办学跨文化适应能力培养

文章以“核心素养”理论为依据,探讨了在高等教育普及化条件下,中外合作办学大学生跨文化适应能力的培养,提出了相应的培养目标要素体系。并在分析当今大学生跨文化适应能力提高的限制性因素的基础上,重点讨论了促进这种能力提高的主要途径。

农林高校劳动教育融入德育内容刍议

2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布,明确了劳动教育的发展方向。虽然,劳动教育是一项相对比较新的工作任务,但是,在劳动教育中融入思想政治工作元素,实现“全程育人、全方位育人”的目标,同样不可或缺。在农林高校劳动教育中实现“立德树人”的目标是时代对高等教育工作者提出的崭新需求。这需要分析劳动教育及其德育特质,探讨如何用马克思主义农业思想理解农业技术本质,在此基础上论述围绕农科劳动教育课程开展“课程思政”的基本思路。

基于模糊理论的车辆直线行驶垂向力估算

针对目前国内轮胎力估算算法精度低、响应慢等问题,考虑风载的影响,在MATLAB/Simulink环境下采用模糊算法选择合适的隶属度函数对轮胎垂向力进行估算,并在不同的直线行驶工况下进行仿真验证。结果表明:不同工况直线行驶时轮胎垂向力估算值与实际值比较吻合,该算法可以较好地估算直线行驶时轮胎的垂向力,且具有较高的精度。

医院感染护理措施在手术室的预防效果观察

目的:探讨医院感染护理措施在手术室中的预防效果。方法:选取2019年1月-2020年1月手术患者80例,根据入院顺序分为两组,各40例。对照组接受常规护理;研究组接受医院感染护理。比较两组患者院内感染情况及护理满意度。结果:研究组术后空气菌落数、手菌落数和感染率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为手术患者提供医院感染护理措施的效果明显,能够减少手术患者院内感染的概率,保证治疗效果,促进患者身体痊愈。

“一带一路”倡议下的地方高校国际化发展特点及对策分析——以北京农学院为例

新时代,高等院校不仅肩负着人才培养、科研、服务社会、文化传承创新的功能,国际交流与合作功能也日益彰显其重要性。多年来,北京农学院经过与"一带一路"国家多所高校的友好交往,引入国际化教育体系和管理机制,办学类型向多层次多样化发展,教育质量稳步上升,国际教育不断深化。以北京农学院为例,重点分析传统办学模式下地方高校国际化的瓶颈,指明落实学校国际化发展目标的着力点,增添学校发展的国际化教育新动力。

腹腔镜胃癌根治术中患者体温变化与压力性损伤及受压部位微环境的相关性分析

目的 分析腹腔镜下胃癌根治患者术中体温变化与压力性损伤及受压部位微环境的相关性。方法 回顾分析2019年9月至2022年9月火箭军特色医学中心收治的95例行腹腔镜下胃癌根治术的患者,按照其术后压力性损伤发生情况,分别纳入发生组、未发生组。对比2组患者手术开始时,以及手术开始后30 min、1 h、1.5 h、2 h体温和受压部位微环境变化,微环境包括肩部、臀部、足跟温度及湿度。使用Pearson相关性分析,计算体温与微环境的关系,并运用Logistic多因素回归分析,总结低温、微环境变化对压力性损伤发生的影响。结果 95例患者中,共有17例术后发生压力性损伤,发生率为17.89%,其中压力性损伤Ⅰ期12例、Ⅱ期4例、Ⅲ期1例。发生组手术开始后1.5 h、2 h体温,肩部、臀部、足跟温度、湿度较手术开始时上升,且高于未发生组同期水平,差异有统计学意义(P <0.05)。Pearson相关性分析示,患者术中体温与肩部、臀部、足跟温度及湿度均呈正相关(P<0.05)。Logistic多因素回归分析示,合并糖尿病、术中低血压、术中最高体温≥37.4℃、受压部位温度变化≥0.5℃、受压部位湿度变化≥1%均为影响腹腔镜胃癌根治术患者压力性损伤的独立危险因素(P<0.05)。结论 腹腔镜胃癌根治术患者术后发生压力性损伤患者术中体温较高、受压部位微环境变化更为明显,体温上升、受压部位微环境变化与压力性损伤发生风险上升有关。