学习邓小平教育理论 不断提高教育管理水平

邓小平教育思想,是邓小平在中国社会主义现代化建设新的历史时期,根据马克思列宁主义与中国实际相结合的原则提出的关于教育的一系列观点和理论,是邓小平理论的重要组成部分,是毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义教育理论,是中国教育改革和发展的指导思想。

面向21世纪欠发达地区师专教育面临的挑战及对策

改革开放以来,我国的高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心,改革教育思想和教育观念是先导”的正确思路,得到了高教界广大教师、管理人员和研究人员的共鸣,一个比较完整的、切合中国实际的高等师范教育改革和发展思路逐步形成。在这世纪之交,如何认识高等师范教育面临的形势和挑战,制订切合实际的对策,有着重要的时代意义和现实意义。

自然数四个命题的一种推证方法

本文应用自然数的基本性质(peano公理),对自然数的四个命题——数学里一类重要的证明方法进行讨论。而在许多文献中,对于这四个命题的讨论都是把“最小数原理”作为公理来证明的。本文的讨论是从peano公理体系出发加以论证的。

“专家系统开发工具——ESS”通过省级鉴定——该成果达到国内先进水平

由陕西省高教局科研处主持,於1988年4月18日在我校举行了“专家系统开发工具——ESS”鉴定会。鉴定会听取了“专家系统开发工具——ESS”研制者廉师友同志的技术报告和测试报告,并观看了现场演示,经过与会专家教授认真讨论,一致认为。

结式R(f,g)的非行列式计算与矩阵斜消法变换

本文论证了使用矩阵斜消法变换解决多项式理论中结式计算的问题,从而摆脱了传统的结式计算需涉及(m+n)阶行列式计算的麻烦。

向量空间“整体性”的探讨

本文对关于向量空间和域在一定意义下的“整体性”研究中所得到的一个结果给出了证明。

理论物理中的一组矩阵

矩阵作为线性代数的主要研究对象,已成为高科技领域不可缺少的工具。本文从描述高速运动的自由粒子提出问题,对μ粒子的波方程进行扩充,得到了量子力学中的一组矩阵方程,并给出了它的一个初等证明。

一类对称三对角矩阵的特征多项式

本文给出了一类特殊的三对角矩阵特征多项式的递推公式及其特征多项式序列中各多项式系数之间的递推关系式．

论师范专科学校专业建设方向

文章认为师范专科学校专业建设应该抓住人才培养的历史机遇，充分认识我初等教育的现状，坚持师范性、应用性、相关性、开放性和创新性等原则．逐步走向机翼型的办学模式。

实二次型的化简及应用

本文介绍了实二次型的化简方法以及应用于解决实际问题的例子