论高中物理学习的困难及相关策略

物理是高中阶段的重点学科,它包含了丰富的理论知识,要求学生构建清晰的学习体系。因此对于学生的理解能力、挖掘能力、总结能力提出了较高的要求,这也使得其成为高中理科学习中的“老大难”问题,文章立足于高中物理的教学实际,分析产生物理学习困难的原因,并在此基础上探寻优化高中物理学习的有效策略。

关于物理教学中借助实验推动探究性学习的思考

实验是物理学习的基础，借助实验推动物理探究性学习是重要的教学策略之一。本文就转换实验功能、进行对比实验两种策略进行了论述。