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足球社会指导员促进社校家融合优化的路径研究
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作者 郭佳锋 《当代体育科技》 2024年第17期94-96,共3页
该研究旨在探讨足球社会指导员促进社区、学校和家庭的融合优化路径,以提高青少年的发展、社区参与和整体健康。该文详细讨论了足球项目在社会、学校和家庭中的重要性,同时强调了现有挑战和存在的问题。阐述了足球社会指导员的作用和责... 该研究旨在探讨足球社会指导员促进社区、学校和家庭的融合优化路径,以提高青少年的发展、社区参与和整体健康。该文详细讨论了足球项目在社会、学校和家庭中的重要性,同时强调了现有挑战和存在的问题。阐述了足球社会指导员的作用和责任,并明确了需要解决的关键问题。探讨了实施足球社会指导员融合优化路径的方法,提出建议和策略,强调了实施中可能出现的挑战和解决方案。 展开更多
关键词 足球社会指导员 社区 学校 家庭 融合优化
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浅议思想政治课课堂寻、疑意识
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作者 郑华 郭佳锋 《活力》 2006年第4期82-82,共1页
思想政治教育是学校教育工作的一个重要组成部分,正所谓“教书、育人”,思想政治课不仅担负着教会学生经济、政治、哲学等各种基础理论知识。它更重要的目的和任务在于:提高学生的政治素质和思想觉悟,树立科学的世界观、人生观和价... 思想政治教育是学校教育工作的一个重要组成部分,正所谓“教书、育人”,思想政治课不仅担负着教会学生经济、政治、哲学等各种基础理论知识。它更重要的目的和任务在于:提高学生的政治素质和思想觉悟,树立科学的世界观、人生观和价值观。因此。在政治课教学中教师要充分发挥教学艺术功能,引导学生的主体参与意识,形成互动的课堂教学局面,而学生主体意识的发挥关键在于“教师为主导。学生为主体”这一新型师生关系在课堂教学中的体现。 展开更多
关键词 主体参与意识 思想政治课 课堂教学 政治课教学 学校教育工作 思想政治教育 学生经济 基础理论知识 学生主体意识 组成部分
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