莫让合作学习“有名无实”

《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：＂学生是学习和发展的主体……倡导自主、合作、探究的学习方式。＂合作学习作为新课改所倡导的学习方式之一,能够充分发挥学生主观能动性,让学生主动地参与到学习中来,真正成为学习的主体。现在,很多语文教师,

初中文言文教学四策

文言文教学是语文教学的“重灾区”，多少年以来．老师们一直抱着简单的教学方法．逐字逐句地“啃”文言文。至此．文言文教学己异化为一种纯语言知识的机械训练。投入了大量时间与精力．其结果是：学生除了可以勉强应付考试以外．文言文能力根本没有得到培养与提高．本文主要针对如何提高初中文言文的课堂教学质量进行论述．希望能进一步提高教学质量．

文言文教学应培养学生自主阅读能力

文言文教学，是教学中的一个重点，教师和学生都花了很多的时间，尽管学生对所学课文内容基本能做到“字字落实，句句清楚”，但是给学生一篇课外的文言文，学生却无所适从，究其原因，是老师为了备考，