美国学校咨询体系的形成与发展

进入21世纪,学校咨询已经成为美国学校管理和运作中必不可少的一部分,无论是在学生学业发展、职业发展,还是在学生个性化或社会化发展方面都发挥着举足轻重的作用。美国学校咨询大致经历了起源、蓬勃发展和专业化发展三个阶段,主要向学生、家长和教师提供咨询、顾问、协调和评价四项基本服务,并形成了多种服务模式,建立起了较完善的针对学校咨询师的认证和职业道德体系。

国外青少年科技竞赛研究综述

国外青少年科技竞赛活动类型多样、影响广泛,本文梳理了近二十年来国外学者们的相关研究,介绍了竞赛活动的类型、特点,并从学生个人、学校和社会三个层次探讨了竞赛活动的影响力评估,并就我国青少年科技竞赛活动的发展提出了相应的建议。

我国义务教育生产效率实证分析:基于DEA方法

在追求教育均衡发展的今天,随着教育需求的增加人们也开始越来越关注学校自身的教育生产效率问题。本文采用数据包络分析方法(DEA)对我国中东部地区义务教育生产效率状况进行了实证分析,并利用Tobit回归模型进一步探讨了影响学校效率的因素,研究结果发现我国中东部地区义务教育生产效率状况并不理想,学校办学效率存在较大提升空间,不同地区、城乡、教育阶段以及学校类型的义务教育阶段学校也都存在办学效率差异,并且政府对学校的管理程度和校际间的竞争氛围都对义务教育阶段学校的教育生产效率具有显著影响。

我国义务教育生产效率及其影响因素研究

本文利用中国教育财政科学研究所2007年"中国农村义务教育状况调查"所获数据,采用数据包络分析(DEA)、托比特模型等计量方法对我国义务教育生产效率进行了实证研究。数据包络分析模型的效率评价和回归分析结果显示:(1)我国中东部义务教育生产效率并不理想,学校办学效率存在较大提升空间;(2)不同地区、城乡、教育阶段以及类型的学校都存在效率差异;(3)政府对学校的管理程度和校际间的竞争氛围对义务教育阶段学校的教育生产效率具有显著影响。