藏灵菇源嗜热链球菌Tx菌株胞外多糖的纯化研究

为获得藏灵菇嗜热链球菌Tx菌株胞外多糖(EPS)的纯品,探索了EPS粗品的纯化方法。利用Sepharose CL-6B进行凝胶分级纯化,并对EPS纯品采用紫外全波长扫描、凝胶色谱鉴定及EPS纯度测定。结果表明:最佳纯化条件为:采用0.05～0.06mol/L氯化钠溶液梯度洗脱,流速为0.25ml/min,样品上样浓度为1.0mg/ml,上样量为1.0ml。在最佳纯化条件下得到的EPS纯度为98.01%,是纯化前的1.4倍,为今后进一步研究EPS结构与功能提供了实验基础。

从三个方面寻找活动型教学的恰当之处

落实“活动型学科课程”的关键是要明确“在何处设置活动、设置什么形式的活动”。活动设置的恰当与否,关乎核心素养目标是否达成,关乎能否实现课堂教学的真实性和有效性。对于思政课教学,笔者认为素养目标的核心之处、课题内容的重要之处、生活关联的密切之处是活动设置的恰当之处。1.于素养目标的核心之处设置活动,体现学科政治性核心素养导向是彰显思政课学科育人价值的必然要求。教师只有做到“由表及里、由此及彼、去伪存真、去粗取精”,找出核心素养目标,才能抓住课堂的灵魂,设置出有必要、有价值的活动。

高中思政典型学习方式实施路径探析

随着新课程新教材的深入实施,普通高中育人方式发生了深刻变革,不同学科承担着共同但有区别的育人任务。在这一背景下,定位本学科的典型学习方式及其实施路径,就是每个学科的题中应有之义。一、定位典型学科学习方式作为以立德树人为根本任务,帮助学生确立正确政治方向、提高学科核心素养的综合性、活动型学科课程,高中思政课必须直面社会真实问题,引导学生在深度参与课堂的基础上,学会客观、辩证地看待问题,从而坚定政治认同、落实公共参与、树立法治意识。

有一种教育就叫“爱”

一、学会赞美,赞美是点燃学生自信的火苗 在任何一所初级中学中,中等生占的比例很大,他们更需要老师的呵护与关怀。中等生乖巧、听话,但在学习上常常被一些才思敏捷。

李家峡水电站主坝9^#坝段高压固结灌浆效果浅析

李家峡水电站河床坝基发育几条顺河向、斜河向断层及次一级顺河向短小断裂带，这些构造和层间挤压破碎带、片理化带相互交切，致使河床坝基局部岩体呈层状破碎裂结构，构造风化严重，形成带状分布的破碎岩带，降低了河床坝基的刚度和渗透稳定性，是河床坝基工程处理的重点。设计采用表部深挖混凝土回填置换，深部采用高压固结灌浆进行处理。水电站主坝９＾＃坝段高压固结灌浆施工自１９９３年１１月２７日至１９９４年２月１０日。

鸟语

傍晚时分。我陪爱人到公园去散步。这是一座新修建的位于城市中心的公园，颇具水乡特色。入园数步，就听到鸟的叫声。清脆而婉转。这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。

撇捺叙古韵,砖瓦筑国魂

天涯分享边界,落花分享芬芳。所有须臾,化为不朽,积累永恒。--题记青瓦房,老城墙,水井巷,石板上氤氲着酒香;竹板短,夕阳长,风车转,衣角飘飘登临客船。江南古街的水巷饱经沧桑,从长着苔绿的青砖黛瓦看去,我不由微微发痴,依稀可见当年诗仙圣人挥墨作诗的意气风发,将种种质朴的生活跃然于纸上,没有任何粉饰,却深深烙于人们心中。