浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

语文作为我国小学教育中的一门基础性学科,在对学生的成长,引导过程中发挥着很重要的作用。但是现如今的小学语文教学出现了很严重的问题,所教授的内容更偏向于考试的内容。在现如今的小学语文教学情况中,甚至已经出现了与最初的教育目标等的偏离。为了改变这一教学现状,创新的教学方法在小学语文教学中具有很高的需求。而这个时候情景教学法应运而生。情景教学法能够将所教的内容与现实或者一些模拟的情景联系起来,而恰恰就是在这相互联系的过程中,能够增强学生对知识的理解能力和在现实中的应用。

英语歌曲在小学英语教学中的应用策略探究

当代中国的教育系统中,越来越重视学生的德智体美劳的全面发展,并且与国际化教学接轨。如此一来,便出现了从小学,启蒙后阶段的英语教育的添加。小学生的年龄阶段并不属于认识到学习知识的重要性阶段,所以在校老师的教学方式尤为重要,需要老师通过幽默诙谐或者能吸引到孩子们注意力的方式去教课。年龄小的孩子对事物的“保鲜”程度不高,他们通常活泼、爱跑动,注意力不会稳定集中,英语教学中英文歌曲恰好适用于教课,曲调简洁欢快、通俗易懂。论文中分析了以英文歌曲为教学出发点,详细说明了英文歌在学习第二语言中的应用策略优点。