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关于初中作文有效教学的几点思考
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作者 郭健伶 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第8期162-162,共1页
要提高初中作文教学的有效性,就引导学生写出真情实感,引导学生勤于积累材料,培养学生的联想能力,努力通过讲评提高学生的作文能力,通过体验成功的快乐培养学生的写作信心。
关键词 初中 语文 作文 教学 有效 途径
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将乡土文化资源纳入山区初中语文命题的几点思考
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作者 苏元楚 郭健伶 《中学生作文指导》 2021年第23期0171-0171,共1页
山区有着丰厚的乡土文化资源,如何将地域文化资源文本纳入初中语文试题命制的选文范围,发挥导向功能,引导学生关注乡土文化,培养家国情怀,做到语文素养和立德树人并重。对此,本文作了很好地实践探索和理论思考。
关键词 初中语文 乡土文化 命题
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