让孩子在发现中成长——《啊,我发现了……》作文指导课教学设计

《啊!我发现了……》是人教版小学语文第十一册《积累·运用六》的一次习作训练。这次习作有四点要求!一是选材的要求，即写“发现”，具体内容没有限制，选材范围很广，具有极大的自由性；二是人称的要求，即用第一人称写；三是质量的要求，即要把发现了什么和发现的过程写清楚；四是有题目的规定，即要以“我发现……”为题，同时电可以根据所写的具体内容来拟定。

让习作批语富有情感魅力

学生完成了一篇习作，都有一种急于知道老师如何评价的愿望。但是我们常常看到，每当老师将批阅后的作文本发到学生手中时，多数学生只是随意浏览一下，并没有认真研读习作批语，也没有主动修改作文。出现这种状况的原因可能有很多，但我认为习作批语本身缺乏情感魅力是关键。因此，我在撰写习作批语时，不仅要求自己做到言之有物，更要做到言之有情，并力求做到“四忌四要”，