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浅谈生活中教学素材的利用
1
作者
郭先益
《中学政史地(教学指导)》
2012年第11期51-52,共2页
新《思想品德》(粤教版)教材在内容和呈现方式上都发生了根本的改变。教材基于情景、基于问题、基于生活,这就为教师主动开发和利用生活中的教学资源提供了一个更为广阔的空间。生活中的教学素材来源于社会和生活实际,更能使学生感...
新《思想品德》(粤教版)教材在内容和呈现方式上都发生了根本的改变。教材基于情景、基于问题、基于生活,这就为教师主动开发和利用生活中的教学资源提供了一个更为广阔的空间。生活中的教学素材来源于社会和生活实际,更能使学生感到亲切,更有利于激发学生的积极性。下面笔者就结合个人教学实践谈谈几种生活中教学素材的利用。
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关键词
生活实际
教学素材
利用
思想品德
教学资源
教学实践
教材
学生
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职称材料
题名
浅谈生活中教学素材的利用
1
作者
郭先益
机构
福建省南安市华美中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第11期51-52,共2页
文摘
新《思想品德》(粤教版)教材在内容和呈现方式上都发生了根本的改变。教材基于情景、基于问题、基于生活,这就为教师主动开发和利用生活中的教学资源提供了一个更为广阔的空间。生活中的教学素材来源于社会和生活实际,更能使学生感到亲切,更有利于激发学生的积极性。下面笔者就结合个人教学实践谈谈几种生活中教学素材的利用。
关键词
生活实际
教学素材
利用
思想品德
教学资源
教学实践
教材
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈生活中教学素材的利用
郭先益
《中学政史地(教学指导)》
2012
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