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浅谈如何创设农村学校“活”的英语课堂
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作者 郭光菊 《当代教育》 2011年第3期77-77,共1页
课堂是学校教学的主渠道.是实施新课程的主要途径,是学生人生奠基的殿堂,是他们成长的精神家园。今天,英语的地位和重要性日益显著。我国目前的英语教学正在处于由应试教育向素质教育的转轨时期,围绕着新的教学理念和《新课程标准... 课堂是学校教学的主渠道.是实施新课程的主要途径,是学生人生奠基的殿堂,是他们成长的精神家园。今天,英语的地位和重要性日益显著。我国目前的英语教学正在处于由应试教育向素质教育的转轨时期,围绕着新的教学理念和《新课程标准》,一场如火如荼的教育教学改革在全面范围内开展起来。由于英语学科自身的特点和农村教育的一些特殊性。如何加强农村英语课堂教学改革.怎样使农村英语课堂“活”起来的,是长期以来比较困惑的问题。在实施新课程的进程中。呼唤“活”的课堂能唤醒学生的天赋和真爱。 展开更多
关键词 英语课堂 农村学校 “活” 《新课程标准》 教育教学改革 课堂教学改革 学校教学 精神家园
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