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浅论领导者的威信
被引量:
1
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作者
郭全智
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1994年第4期39-40,共2页
学校领导者,是学校的主要管理者,在学校管理中处于举足轻重的地位,学校管理工作千头万绪,作为学校领导者,怎样才能使学校工作有条不紊地进行?怎样才能充分发挥领导功能呢?诚然,最重要的是贯彻国家的教育方针,把握社会主义的办学方向和...
学校领导者,是学校的主要管理者,在学校管理中处于举足轻重的地位,学校管理工作千头万绪,作为学校领导者,怎样才能使学校工作有条不紊地进行?怎样才能充分发挥领导功能呢?诚然,最重要的是贯彻国家的教育方针,把握社会主义的办学方向和办学规律。除此以外,还必须重视领导者的威信。 什么是威信?“威信是主客观统一的为别人所信服的一种力量。”简言之,即影响力。这种影响力人皆有之。
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关键词
学校领导者
领导者威信
主观因素
非权力性因素
领导集体
教职工
影响力
学校工作
学校管理工作
主客观统一
下载PDF
职称材料
出点子 压担子 闯路子——双沟镇发展个体私营经济有新招
2
作者
郭全智
张全生
《农村工作通讯》
北大核心
1994年第5期37-37,共1页
近几年来,湖北省襄阳县双沟镇的个体私营经济随着市场经济的发展,如雨后春笋蓬勃发展,显示出极强的势头。截至1993年底,全镇个体私营经济已达1300多户,从业人员2938人,注册资金3280万元。1994年,双沟镇党委、政府从鼓励、支持、引导上入...
近几年来,湖北省襄阳县双沟镇的个体私营经济随着市场经济的发展,如雨后春笋蓬勃发展,显示出极强的势头。截至1993年底,全镇个体私营经济已达1300多户,从业人员2938人,注册资金3280万元。1994年,双沟镇党委、政府从鼓励、支持、引导上入手,突破性地发展个体私营经济。仅1~3月份,双沟镇的个体私营经济就新发展537户,安排就业人员1360人。为全镇经济的发展增加了效益,注入了活力。该镇党委、政府发展个体私营经济的具体做法是:
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关键词
个体私营经济
双沟镇
市场经济
压担子
具体做法
大力发展
从业人员
经济的
政府发展
新发展
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职称材料
关于怎样当好学校中层干部的思考
3
作者
郭全智
《朝阳师专学报》
1994年第4期55-59,共5页
怎样当好学校的中层干部?这是一个很大又很难解答的课题.但它又是学校每一名中层干部整天都在思考、探索、实践着的课题。一、摆正位置明确职责学校的组织机构是根据学校工作的需要而设立的.中层干部是各职能机构的负责人,在学校党委、...
怎样当好学校的中层干部?这是一个很大又很难解答的课题.但它又是学校每一名中层干部整天都在思考、探索、实践着的课题。一、摆正位置明确职责学校的组织机构是根据学校工作的需要而设立的.中层干部是各职能机构的负责人,在学校党委、校长的领导下,承担着学校某一方面的工作。
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关键词
学校中层干部
职能机构
学校工作
组织机构
摆正位置
学校党委
负责人
课题
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职称材料
题名
浅论领导者的威信
被引量:
1
1
作者
郭全智
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1994年第4期39-40,共2页
文摘
学校领导者,是学校的主要管理者,在学校管理中处于举足轻重的地位,学校管理工作千头万绪,作为学校领导者,怎样才能使学校工作有条不紊地进行?怎样才能充分发挥领导功能呢?诚然,最重要的是贯彻国家的教育方针,把握社会主义的办学方向和办学规律。除此以外,还必须重视领导者的威信。 什么是威信?“威信是主客观统一的为别人所信服的一种力量。”简言之,即影响力。这种影响力人皆有之。
关键词
学校领导者
领导者威信
主观因素
非权力性因素
领导集体
教职工
影响力
学校工作
学校管理工作
主客观统一
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
出点子 压担子 闯路子——双沟镇发展个体私营经济有新招
2
作者
郭全智
张全生
出处
《农村工作通讯》
北大核心
1994年第5期37-37,共1页
文摘
近几年来,湖北省襄阳县双沟镇的个体私营经济随着市场经济的发展,如雨后春笋蓬勃发展,显示出极强的势头。截至1993年底,全镇个体私营经济已达1300多户,从业人员2938人,注册资金3280万元。1994年,双沟镇党委、政府从鼓励、支持、引导上入手,突破性地发展个体私营经济。仅1~3月份,双沟镇的个体私营经济就新发展537户,安排就业人员1360人。为全镇经济的发展增加了效益,注入了活力。该镇党委、政府发展个体私营经济的具体做法是:
关键词
个体私营经济
双沟镇
市场经济
压担子
具体做法
大力发展
从业人员
经济的
政府发展
新发展
分类号
F121.23 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
关于怎样当好学校中层干部的思考
3
作者
郭全智
机构
不详
出处
《朝阳师专学报》
1994年第4期55-59,共5页
文摘
怎样当好学校的中层干部?这是一个很大又很难解答的课题.但它又是学校每一名中层干部整天都在思考、探索、实践着的课题。一、摆正位置明确职责学校的组织机构是根据学校工作的需要而设立的.中层干部是各职能机构的负责人,在学校党委、校长的领导下,承担着学校某一方面的工作。
关键词
学校中层干部
职能机构
学校工作
组织机构
摆正位置
学校党委
负责人
课题
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅论领导者的威信
郭全智
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1994
1
下载PDF
职称材料
2
出点子 压担子 闯路子——双沟镇发展个体私营经济有新招
郭全智
张全生
《农村工作通讯》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
3
关于怎样当好学校中层干部的思考
郭全智
《朝阳师专学报》
1994
0
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职称材料
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