分析小学高年级学生数学审题习惯的培养

小学高年级数学的解题涉及较为复杂的数学逻辑思维,许多小学生由于审题出现问题,导致经常发生错误。为了提高做题准确率、建立体系化的数学思维,小学高年级数学教师需要着重培养学生的审题习惯,为未来数学解题能力奠定基础。

谈小学道德与法治教学中安全教育的渗透

所谓的安全教育实际上就是从安全的角度出发,结合事例案件,给学生开展宣传。通过相关的宣传学习能够提高学生的自我的安全保护意识。本文将立足小学道德与法治课程教学现状的基础上,对小学道德与法治教学中安全教育的渗透展开分析和探索。

新课程下小学高年级数学教学的生活化探索

小学数学教学是一门集知识性和生活性于一体的重要学习科目。数学学科是现实生活中的问题借助于数据推理进行显像以及隐形思维的具体课程。数学学习来源于现实生活,又终究要回归到现实生活中去。数学学习离不开生活化的知识探究,小学高年级的数学教学更应充分重视调动学生的生活情绪,以此实现生活化的有效教学。