浅谈“引导”在低年级写话教学中的作用

低年级学生心理较脆弱，充分掌握孩子心理，把握心理与教学引导的关系，充分发挥引导作用，提高孩子的写话能力，使孩子在在寓乐于学中快乐成长。

毛泽东、朱德、彭德怀与科学院昌黎调查组

1959年4月,中国科学院经济研究所的部分专家、学者在昌黎县农村搞了大办食堂问题的调查,写出了《农村食堂究竟有无优越性》的调查报告,指出昌黎县乃至全国农村大办公共食堂出现的7种弊端。党中央领导同志看到这个报告后非常重视。 最先作出反应的是朱德。7月2日,中共中央政治局扩大会议在庐山召开。