高校生物专业师范生导入技能存在的问题及提升策略

教学起始阶段,新课导入所采用的方法是否恰当,对于激发学生兴趣影响很大,对于整堂课的成效起着重要作用,作为中学生物准教师的高校生物专业师范生,应重视导入技能的培养。结合我校生物专业师范生的具体实际,总结了导入技能存在的主要现实问题,并初步提出了一些提升策略,以期帮助师范生培养优秀的导入技能。